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情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 四年级 下册 第二单元 观察物体(例1) 喻太燕 中原区互助路小学 活动一:看一看,想一想,小华分别是从哪些位置进行观察的呢? 活 动 建 议 ①分别从正面、上面、左面观察立体图形; ②说一说你看到的面的图形; ③闭眼想一想看到的图形是什么样; ④在方格纸上画出你看到的图形。 ⑤验证画出的图形与观察到的是否一样。 活动二:看一看,画一画,进行验证。 分别是从哪些位置进行观察的呢? 从上面看 从正面看 从左面看 从不同位置观察一个立体图形, 所看到的形状是不同的。 从上面看 从正面看 从左面看 活动三:搭一搭,看一看,画一画。 活动要求: ①各小组用4个小正方体拼搭成另外一个组合体。 ②每位同学分别从前面、上面、左面进行观察。 ③想一想,并画出观察到的图形,完成观察报告单。 ? ? ? ? 观察方向 从前面看 从上面看 从左面看 看到的图形 从正面看 从上面看 从左面看 1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。 从正面看 从上面看 从左面看 在上面的图中, 看到的是 ,? 看到的是 , 看到的是 , 看到的是 。 那么, 是从(??? ???)看的, ? 是从(?? )看的, 是从(?? ??)看的, 是从(?? ? ) 看的。 2.看一看,填一填。 3.摆一摆,画一画。 ①摆一摆——请同桌两人按照图示中的立体图形, 每人独立拼搭一个。 ②画一画——请充分观察组合体,独立画出从前 面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析! 本节课你都有哪些收获? 从不同方向观察一个立体图形,所看到的图形是不同的。(特殊情况也可能相同) 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校:
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