12为人民服务课件（共18张PPT）.pptxVIP

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：本来 或：有的 于：比、用于比较 生当作人杰，死亦为鬼雄。——（宋）李清照 死去元知万事空，但悲不见九州同。——（宋）陆游春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——（宋）文天祥捧着一颗心来，不带半根草去 ——陶行知粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——（明）于谦我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。—— （清）谭嗣同 为人民利益而死，就比泰山还重； 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。牺牲、就义、献身、捐躯 上西天、下地狱、见阎王、命丧黄泉、一命呜呼、呜呼哀哉、送命 徐虎，上海一名普通的水电修理工，负责6000多户居民的水电维修、养护工作。多少年来，不管刮风下雨，冰冻严寒，还是节假日，他都会准时按报修单准时上站服务，从未失信。 李素丽，北京市一名普通的公共汽车售票员。在平凡的岗位上，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为、“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她曾获全国三八红旗手等荣誉称号。 孔繁森 ，他两次进藏工作，勤政为民，促进当地经济社会发展和民族团结。为了摸清情况，探索带领群众脱贫致富的路子，跑遍了全地区106个乡中的98个，行程8万多公里，与藏族群众结下了深厚友谊，被称为“新时期的雷锋”“90年代的焦裕禄”。 练笔： 围绕一个论点，运用一种或几种论证方法写一段话。 1、有压力才有进步。 2、合作才能共赢。 3、团结就是力量。 4、不经历风雨，怎能见彩虹。 …… 拓展延伸 谈谈这节课的收获。 提示：1、道德品质方面。 2、写作方法方面 下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日 下课！同学们再见！授课老师：时间： 六年级语文下册12.《为人民服务》新课导入【导入新课】师：同学们，你们有没有想过什么是为人民服务呢？生：自由发言。师：今天我们要学习的就是一篇关于为人民服务的文章，让我们来看看张思德同志是怎样为人民服务的。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【板书课题】 为人民服务【播放毛泽东主席的《为人民服务》的录音】下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1师：请同学们边听录音边思考这样一个问题：毛泽东主席在这篇演讲中，讲述了他所理解的人民服务的内涵是什么？生：自由发言。师：毛泽东主席在这篇演讲中，讲述了他所理解的人民服务的内涵，那就是“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”那么，你们知道这句话出自哪里吗？它就是我们今天要学习的课文《为人民服务》。这篇文章是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。这是一篇经典的议论文，也是我们学习议论文的入门篇目。通过学习本文，我们不仅要理解“为人民服务”的深刻内涵，更要学习议论文的写作方法，为我们的写作打下坚实的基础。下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 1六年级语文下册12.《为人民服务》课后总结《为人民服务》课后总结《为人民服务》是一篇经典的议论文，也是六年级语文下册中的重要课文。通过学习本文，我们不仅可以理解“为人民服务”的深刻内涵，还可以学习议论文的写作方法，为我们的写作打下坚实的基础。一、文章主旨本文论述了为人民服务的重要性，指出我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。文章强调了为人民服务是共产党人的根本宗旨，号召全体党员学习张思德同志，坚持彻底的为人民服务的精神。二、文章结构本文采用总分总的结构，第一段提出论点，即“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”接下来从三个方面阐述为什么我们的队伍是为人民服务的，分别是：我们这个队伍的宗旨是为了解放人民、我们这个队伍是为人民的利益而工作的、我们这个队伍是为人民服务的精神是彻底的。最后一段再次强调坚持彻底的为人民服务的精神，号召全体党员学习张思德同志。下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结（一） 三、写作特点本文写作特点明显，语言简练、准确