指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结.docx

指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结 指导青年教师杨晓梅时间过得真快，转眼间我与宋莹老师已近一学期了。 通过这学期的活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程， 师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质， 共同获得很大的提高。 下面我从师傅的角度进行：一结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析宋莹老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展进步。 最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 二虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。 首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。 其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料多看相关书籍， 使自己的专业理论也有一定的提高。 三做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。 我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。 指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 另外，通过听课评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。 我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。 比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如 课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。 每次他都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到宋莹老师比较有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习， 还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一 切毫无保留地传授给徒弟。 因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长， 更上一层楼。 师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在 听课学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。 学然后知不足，教然后知困，其实在师傅这名与实之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。 在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 第二篇：青蓝教师结对帮扶总结文档字青蓝作为一名老，我对自己的教育思想教育理念教育方法有太多的感悟。 为了适应当前的教育发展，我要不断的完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平，同时也要积极发挥老教师的真正作用。 为此我与语文组年青教师田艳艳结成青蓝带小组，我们共同探讨， 悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。 这也为使今后的教学工作取得更大进步，现对工作作一总结。一学习课标，明确教学目标。 为了使我们的语文教学适应新时期语文教学要求树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行了探讨，了解 了此次语文课程改革的目的掌握了此次语文改革的重点明确了语文课程各级的总目标和各内容的分级目标理解了语文教学原则学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据奠定了的扎实的基础保证了教学的顺利进行。 二扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：课前备课，做到有备而来。 认真阅读各种教科参书，既备教材教法，又备学生。 结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。 并制作了各种有趣的教具，等教辅资源为课堂教学做好服务。 课中备课，针对学生及教材实际，灵活安排简单易操作的活动。我们在引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我们在实施 教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知。 在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 课后备课，总结教学经验。 每上完一单元，我们都