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1.1从自然数到有理数(2) ;教材分析;教学目标;新知导入;新知讲解;为了表示具有相反意义的量,我们把其中的一种意义的量规定为正,小学学过的数(零除外),如123,25,2.5等数叫做正数(positive number).正数前面可以放上“+”号(常省略不写).; 在日常生活和生产实践中,我们经常会遇到具有相反意义的量,如:;我们把1,2,3,4,…称为正整数;;提炼概念 ;正整数;典例精讲 ;把下列各数分别填在相应的集合里:
-1, ,0.3,0,-1.7,21,-2,1.01001,+6.
(1)正数集合{ …}
(2)负数集合{ …}
(3)正整数集合{ …}
(4)分数集合{ …}.;归纳概念 ;课堂练习;2.下列说法不正确的是( )
A.0既不是正数,也不是负数
B.0的绝对值是0
C.一个有理数不是整数就是分数
D.1是绝对值最小的正数;;解:故答案为:;5.在一次数学测验中,规定80分为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中6名男生的成绩如下:
2,-1,3,-2,-3,0
(1)这6名男生的成绩分别是多少?
(2)这6名男生有百分之几达到标准?
(3)他们共做了多少个引体向上?;6.有一批食品罐头,标准质量为每听500 g,现抽取10听样品进行检测,结果如下表.(单位:g);7.把几个数用大括号围起来,中间用逗号断开,如:{1,2,﹣3},我们称之为集合,其中的数称其为集合的元素.如果一个集合满足:当有理数a是集合的元素时,有理数﹣a+10也必是这个集合的元素,这样的集合我们称为和谐的集合.例如集合{10,0}就是一个和谐集合.(1)请你判断集合{﹣1,2},{﹣2,1,5,9,12}是不是和谐集合?
(2)请你再写出两个和谐的集合(至少有一个集合含有三个元素).
(3)写出所有和谐的集合中,元素个数最少的集合.; 解:(1)若a=﹣1,则﹣a+10=11不在集合{﹣1,2}内,
∴{﹣1,2}不是和谐集合.
∵﹣2+12=10,1+9=10,5+5=10,
∴{﹣2,1,5,9,12}是和谐集合.
(2)根据和谐集合的定义可知a+10﹣a=10,只要集合中两个数之和为10即可∵1+9=2+8=3+7=4+6,
∴{2,5,8}和{1,9,2,8,3,7}是和谐集合.
(3)∵5+5=10,
∴要使素??数最少,则集合{5},满足条件.;课堂总结;作业布置
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