德育变革(文理学院)的.pptxVIP

社会转型与德育变革;社会转型的主要标志;社会转型期德育变革思考轨迹;德育的继承与创新;“道”与“德”;什么是老师？;教育以什么为本？;计划经济与市场经济的德育比较;教师与校长职业生涯规划建议;学校德育重点在于指导学生生活世界;“市场经济，佛更要金装！”;“申徒嘉”与“子产”的故事;什么是学生？;资料：朱熹的品德培养三阶段;[瑞士]皮亚杰的品德发展四阶段;教育改变命运——根本在于改变思维方式和行为习惯;“同情穷人”与“自强自立”的区别;“传统”与“现代”社会德育目标的区;什么是学校？;解读“教育”;用活动培养孩子（例1）;用活动培养孩子（例2）;用活动培养孩子（例3）;用活动培养孩子（例4）;“育”的本来意义;对“教”和“育”的简单比较;优秀教师的塑造和成长机制;开放性思维与德育原则（智慧不是教条）;学会多角度分析问题（智慧、宽容与文明）;“阴影自我”压抑举例;阴影自我与压抑（尝试改变自己和学生）;一个学生对班主任的感戴与怀念;禅宗故事一则;欢迎批评指正谢谢E大valu家atio！n only.