高中语文4 8课件鲁人版必修3068.pdf

都江堰介绍 ➢ 《史记》说： “都江堰建成，使 平原 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓 之 ‘天府’也”。 ➢2000多年来，在 平原上都江堰一直发 挥着巨大的作用，直到今天依然如此，而这 是极其少数的文明遗迹所能做到的。 治 水，功在当代，利在千秋。是一种造福千年 的灵动的生命。 ➢2000年11月青城山—都江堰被 教科 文组织遗产 列入 《世界遗产 》。 ➢文化旅行学者 ➢用现代文化意识观照 文化遗迹，体悟蕴 含在其中的传统文化和 。 ➢他眼中的山水是 “人 文山水”，他的散文被 人们称为 “文化散文”。 ➢他的代表作品有散文 集 《文化苦旅》 《文明 的碎片》 《山居笔记》 《霜冷长河》《秋雨散 文》等。 思考： 都江堰为什么是 “最激动 人心的工程”？ ➢修建的时间早 ➢它占据了邈远的时间，至今仍在 发挥社会功用 ➢永久性地灌溉了 民族 都江堰的本质特征 （文化内涵）： 它像一位乡间母亲一样滋润和濡 养着 民族；绝不炫耀，毫无所 求，默默奉献。 思考： 作者在第三部分中指 出“都江堰为自己流泻出了 一个独特的精神世界”，你 认为这应该是一个怎样的精 神世界呢？ 的 观 含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事： 具体，质朴 出发点： 百姓生活的现实需要 的 为民造福 务实求真 式精魂 淡泊名利 贴近苍生 都江堰的独特的精神世界： 就是 的 精魂，是这一精魂的 载体和 。 先生讲， “我们自古以来，就 有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， 有为民 的人，有舍身求法的 人……这就 的 ”。 ——这就是爱国爱民者的心，不只是 为自己， 的是为大家。 讨论： 的精魂对我们有什么启示？ 实实在在为民做事，贴近大地，贴近 苍生。 都江堰的 史 (和 的比较) 都江堰的景观 水 父子为民 造福之精神 人 结构脉络 堰的功用 堰的形象 创建者的思想 （利民富民） （化害为利） （民本思想） 作业： 课后阅读 的文章， 进一步感受