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“互联网+”背景下小学数学教学模式创新策略探究 随着互联网+时代的到来，教育领域也在迎来一场变革。在小学数学教学领域，传统的单一教学模式已经无法满足当今社会的需求，因此需要开展新的教学模式创新。本文将探讨“互联网+”背景下小学数学教学模式创新的策略，以期为小学数学教学带来新的变革和发展。 一、背景分析 1. 互联网+时代下小学数学教学的新要求 随着信息技术的发展和互联网的普及，人类的生活已经进入了数字化、信息化的时代。在这个时代下，小学生的学习方式和学习环境都发生了巨大变化，他们所接触到的信息量更大，信息获取的途径更多样化，因此对于教师和教学模式提出了新的挑战。 2. 传统教学模式的不足 传统的小学数学教学模式以课堂为主，教师讲解为主，学生被动接受为主。这种教学模式往往难以激发学生的学习兴趣，导致学生对数学学习缺乏主动性和深度思考能力。教学内容的呈现方式单一、教学资源的匮乏也限制了教学效果的提升。 二、小学数学教学模式创新策略 1. 结合互联网技术，建设网络化教学平台 传统的教室教学模式已经无法满足学生的学习需求，应该建设网络化的教学平台，整合各种教学资源和工具，使之成为学生学习数学的一个重要载体。这样不仅可以让学生在学校获得知识，还能在家里通过网络进行学习和巩固，增强学生的学习积极性