第五课+运用辩证思维方法【知识精讲精研】 高考政治专题复习精讲 课件（统编版选择性必修3）.pptx

公主王子们请默写1.创新思维中都包含着哪些思维？2.创新思维的特征？3.联想思维的方法？4.超前思维的特征与方法？ 邹邹老师第五课(第三单元)运用辩证思维方法 考纲考情课标要求素养目标命题预测1．结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。2．联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。3．辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程1．科学精神：掌握辩证思维方法，提高辩证思维水平，能够正确认知相关现象。2．公共参与：自觉运用辩证思维方法，认识和解决现实生活中的问题，提高认知和改造世界的能力1．结合认识复杂事物的典型案例，考查分析与综合的辩证关系。2．结合事物发展过程中的渐进性和飞跃性，考查量变与质变的关系、质量互变规律及适度原则。3．分析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质。4．结合理论创新和科技进步案例，考查对认识的深化与发展过程的理解 2.辩证思维的方法联系发展全面+整体性、动态性3.（把握辩证分合）运用分析与综合重点知识important分析综合（辩证分合）、质量互变、辩证否定观1.辩证思维的含义与特征坚持适度原则4.遵循质量互变规律5.坚持辩证的否定观6.认识的发展历程 考点精讲 考点一：辩证思维的含义及特征(1) 含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。(2) 特征项目整体性动态性含义辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。（3）辩证思维用实践的观点看问题整体性与动态性的辩证性质考点二：辩证思维的方法分析与综合；质量互变规律，把握适度原则、；坚持辩证否定观 考点三：（把握辩证分合）运用分析与综合项目分析综合含义把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法方法科学研究中：定性分析和定量分析、功能分析、因果分析等；社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析科学研究中：结构综合和功能综合等；哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 项目分析综合特征优点：精确。对具体的“点”认识透彻；局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识整体性；结果只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述辩证关系分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 1．（2023·湖南长沙·长沙一中校考一模）在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这表明，美丽中国建设（???）①将注意力放在各个部分之间的联系上，统筹推进②将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识③坚持辩证思维，科学处理了整体与部分之间的关系④坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程A．①④ B．①③ C．②③ D．②④题目小练D 考点四：遵循质量互变规律、坚持适度原则（1）量变与质变的辩证关系量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化注意：量变达到一定程度必然引起质变。 量变和质变没有谁更重要。 只有量变不是发展，一个事物发生质变就是发展也是错误的。（2）遵循质量互变规律客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 2．（2020·天津·高考真题）火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见（????）A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力B．制定正确的战略是航天事业成功的