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中学教师资格证教育心理学第七章技能的形成 一、单项选择题 1．所谓（），就是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 A．知识B．策略C．技能D．能力2.对于技能，描述不正确的一项是 （）。A．是通过学习或练习而形成的B．属于动作经验C．技能的学习要 以陈述性知识的掌握为前提D．是一种活动方式 3.技能学习的前提是要以()的掌握。 A．基础性知识B．概念性知识C．科学知识D．程序性知识 4.操作技能也叫（）。 A．认知技能B．智慧技能C．智力技能D．动作技能 5.根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以分为（）操作技能 和（）操作技能。A．连续型；断续型B．细微型；粗放型C．闭合型；开 放型D．徒手型；器械型 6.根据动作连贯与否可以分为（）操作技能和（）操作技能。 A．连续型；断续型B．细微型；粗放型C．闭合型；开放型D．徒手 型；器械型 7.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以分为（）操作技能和（） 操作技能。A．连续型；断续型B．细微型；粗放型C．闭合型；开放型 D．徒手型；器械型 8、()阶段，活动的执行是在物质和物质化水平上进行的，相当于加 里培林的“物质和物质化活动阶段”。A、原型内化B、原型模拟C、原型 定向D、原型操作 9、（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和 准确性。 A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模拟 10.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。A．细微型与粗放型操 作技能B．连续型与断续型操作技能 C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能 11.通过学习而形成的合法则的心智活动方式，是（）。 A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能 12.体育方面的球类、体操、田径属于()。A．识记技能B．心智技能 C．操作技能D．认知技能 13.不是操作技能特点的一项是（）。A．对象具有客观性B．执行具 有外显性C．执行具有内潜性D．结构具有展开性14.不是心智技能特点 的一项是（）。A．对象具有主观性B．执行具有外显性C．执行具有内潜 性D．结构具有简缩性 15. （）认为，心智技能与学习策略都属于程序性知识范畴。 A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．R·M·加涅D．E·D·加涅 16.()根据自动化程度（自动与受控）对程序性知识进行了进一步研 究。 A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．R·M·加涅D．E·D·加涅 17.根据E·D·加涅的观点，受意识明显控制的程序性知识被界定为 （）。 A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知策略 18.17.根据E·D·加涅的观点，以程序性知识为基础，经过学习和 训练能达到高度自动化的认知活动，被界定为（）。 A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知策略 19.技能不是（）的前提条件。 A．获得经验B．解决问题C．变革现实D．提高创造力 20.()即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定 向映象的过程。 A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练 21. （）即实际再现出特定的动作方式或行为模式。A．操作定向 B．操作整合C．操作熟练D．操作模仿 22. （）即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使个动作成分相互结 合，成为定型的、一体化的动作。A．操作定向B．操作整合C．操作熟练 D．操作模仿 23. （）指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性， 动作的执行达到高度的完善化和自动化。 A．操作定向B．操作整合C．操作熟练D．操作模仿 24.在（）阶段，动作的稳定性、准确性、灵活性较差。 A．操作定向B．操作整合C．操作熟练D．操作模仿 25.在（）阶段，动作可以表现出一定的稳定性、准确性、灵活性， 但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。 A．操作定向B．操作整合C．操作熟练D．操作模仿 26.在（）阶段，动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性，在各种 变化的条件下都能顺利完成动作。A．操作定向B．操作整合C．操作熟练 D．操作模仿 27.在（）阶段，各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有 多余动作产生。 A．操作定向B．操作整合