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反违章作业管理制度

为了营造一个良好的教育环境，规范学生的学习生活，维护学校的规章制度，学校特制定本《反违章作业管理制度》。

第一条违章作业的定义

违章作业是指学生在没有教师安排或者要求的情况下，自行制定或者采用外界的作业，由此造成的对学习时间和负担的不合理的安排和增加。

第二条违章作业的种类

1.随意制定与现实脱节的大量作业；

2.不符合教学计划、教学进程的作业；

3.非课本要求的额外辅助资料制定的作业；

4.让其他学生代做、抄袭或购买的作业；

5.逾期提交或未提交的作业。

以上任何一种行为都属于违章作业行为，必须严禁。

第三条管理措施

1.在班会、教师会议上进行宣传教育，普及反违章作业的相关知识。

2.确定责任部门，强化检查。要求班主任和学科老师发现和制止学生违章作业行为，对发现的问题及时进行记录和上报，以便查找原因、分析处理结果。

3.对于发现的学生违章作业行为，学校将进行严肃处理。首先，对于班主任、学科老师在发现学生违章作业时未及时制止、未上报、未记录的情况，学校将严格责令其改正，并给予警告，情节严重者，将依据工作纪律处理。其次，对于学生违规作业的，根据情节轻重给予书面警告、询问谈话、批评教育等处分，严重情节者，将依据学校《学生纪律处分条例》予以严肃处理。

4.同时，学校将决心维护学生的合法权益，对于在教师的授课和作业布置过程中明知或应当知道学生所承受的过大的心理和生理压力，而不加以有效劝阻或帮助的教师，学校将依据学校管理条例给予相应处分。

第四条教育宣传

学校将在开学前对学生进行反违章作业教育，向学生传达“绿色作业”的理念，让他们明白违章作业的危害，树立健康的学习态度。

第五条符合要求的作业

1.布置合理，重在训练和巩固学生的基础知识和能力；

2.不超过课程要求的任务量和难度，并不要求首先完成；

3.目的及意义对学生明确，重在激发思考和综合应用能力；

4.相互独立，既不追求数量也不要求原创，而是要求完成给定任务及解答问题；

5.及时检查批改，恰当反馈，可以让学生及时了解自己在学习、思考、掌握知识方面的短板，并及时补充补偏。

第六条总结

本制度是学校管理的一项基础性制度，全体教师和学生都应尽职尽责，认真落实执行。这既是对学生的严格要求，也是学校对学生的保护和关爱。通过反违章作业的制度管理，学校将营造一个合理、健康的学习环境，为学生的健康成长和发展保驾护航。