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10.1统计调查说课稿

-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

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10.1统计调查

说课稿

乌市107中

齐艳丽

一、教材分析

统计主要研究如何利用数据进行推断，它通过收集、整理、描述和分析数据，来帮助人们对事物的发展做出合理的推断。在当今信息社会里，数据是一种重要的信息载体，重视数据的使用和能够对数据进行适当处理，已成为信息时代每一位公民必背的素质。我们将在小学所学统计知识的基础上，学习收集数据的一些基本方法，并为之后的学习奠定一定的基础。

二、学情分析

1、学生已经知道的：在过去的学习中，学生已经初步经历了一些调查的过程，获得了一些数据收集与处理的活动经验;同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。

2、学生想知道的：学生想知道全面调查，抽样调查的使用范围及抽样调查的注意事项。

3、学生能解决的：全面调查和抽样调查的优缺点，学生能有一定的体会。

三、教学目标

知识与技能目标：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解全面调查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。

过程与方法目标：经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性；在具体的问题情境中，领会抽样调查的