部编版高中语文选择性必修下册31《蜀道难》导学案.docxVIP

《蜀道难》导学案

第一课时

【学习目标】

.扫除文字障碍；反复诵读，感知作品的感情基调。

.探讨《蜀道难》的基本内容及行文脉络。

【知识导学】

一.作者及其作品

李白(701-762)字,号,盛唐时期的著名诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的诗人，素有之称。。少年时代在四川度

过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。

唐玄宗天宝九年(742年)，李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。

二.文体介绍

诗歌，文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达出作者丰富的思想感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。

.诗歌的特点：

(1)诗歌内容是社会生活最集中的反映。

(2)诗歌有丰富的感情和想像。

(3)诗歌的语言是精炼的、形象的，音调和谐，节奏鲜明。

(4)诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。

.诗歌的分类：

按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。抒情诗又分为直接抒情诗、间接抒情等。

按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等。

我国古典诗歌分为诗、词、曲。

三.背景介绍

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。”又据孟《本事诗》载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证，有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱,足见作者英明的政治预见。

四.标题补充

蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。

7.仿照下面的句子，另选一位名人，写一段文字。（3分）

不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一首首传世诗篇。

五、课外欣赏

将进酒李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须活取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

《蜀道难》导学案参考答案

第一课时

【作者及其作品】太白,青莲居士,盛浪漫主义, 诗仙《行路难》

【基础演练】

.参考答案：

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tuanhulpingshun

menshen zhengrongzijie hdo

.参考答案：D

.参考答案：

（1）①高高耸②山川险要的地方 ③横渡横穿

④回转掉头⑤距离⑥享乐

（2）①比②多么③尚且 ④只⑤为什么

（3）①为……发愁 ②使……凋谢③使……滚动 ④向西4.D

【合作探究】

L参考答案：

从内容上看，一唱三叹，反复强调，层层深入，以主旨句贯穿始终，突出表达了诗人感叹蜀道之难，为友人入蜀深感忧虑的主题。

从形式上看，开头一句，为全文奠定雄放的咏叹基调，并从结构上统摄全篇；中间一句，强调主旋律，勾连上下，把诗歌推向高峰；最后一句，照应题目、开头，造成强烈的感叹。

.第一段蜀道之高。 第二段蜀道之险。 第三段蜀地之祸。

.只要言之成理即可。本诗着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，表达了作者对祖国山河强烈的热爱之情；揭示出当时太平景象后潜在的危机，透露