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《巧手翻花》教学设计

第1篇：《巧手翻花》教学设计

一、教学目标

1、能够设计塑料手工制品，在讨论中完善设计，并动手制作，完

成作品。

2、培养学生对技术设计、技术实践过程及其产品的思考和评价能

力，养成亲近技术、积极主动进行技术学习探究的良好习惯。

3、激发学生对创作的兴趣，提高美的感受力、鉴赏力。

二、教学重难点

1、教学重点：引发学生创造*的构思。

2、教学难点：引导学生根据材料的不同特征进行设计制作。

三、教学准备

1、教师准备：各式塑管小动物，泡沫塑料雕刻工艺品，塑料花等

塑料制品（或图片）。

2、学生准备：收集到的各种塑料工艺品（实物、图片），自己制

作的小塑料作品、铅笔、尺、白纸，收集到的各种塑料材料等。

四、教学过程

（一）、谈话导入，揭示新课。

塑料**绚丽无比，形态可塑多变，它装点着我们的生活，塑造出

美好的世界。在日常生活中，塑料制品随处可见，大到城市雕塑，小

到儿童玩具，塑料已被广泛运用。今天这节课，就让我们也来当一回

设计师，设计制作一件塑料手工制品，美化我们的生活。

板书课题：设计制作