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人教版课标实验教科书五年级下册第25课

人教版课标实验教科书五年级下册第25课

《自己的花是让别人看的》

第一课时

教学目标

1(学习生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。

2(感悟德国的民族风情特点，联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句。教学重难点

了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。

教学准备

学生:预习课文

教师:研读教材，精读季羡林著作《德国印象》、《留德十年》、《季羡林文集》

多媒体课件设备:

教学过程

一、复习导入，引出课题。

1(上个学期，我们学习了《小苗与大树的对话》这篇访谈录。其中大树指

谁,

2.简介季羡林

3(齐读课题。

4(从课题中，你读懂了什么,

5(读了课题，你有什么问题,

二、初读课文，整体感知

1(用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，了解课文的主要内容。(课件出示初读要求)

2(认读生字词语。开火车读、齐读。教师随机指导。

3(说一说这篇课文主要写了什么,

(设计理念:本环节的教学是先让学生通过自学扫清字词障碍，把课文读正确、读通顺，这是阅读教学的最基本要求。接着让学生初步感知课文的主要内容，这是学生深入理解课文的前提。)

三、品词品句，深入探究(学习课文第二、三自然段)

画出描写作者内心感叹的句子。(课