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专题04全等三角形判定与性质重难点题型专训
【题型目录】
题型一用“SSS”证明三角形全等问题
题型二全等的性质与“SSS”综合问题
题型三用“SAS”证明三角形全等问题
题型四全等的性质与“SAS”综合问题
题型五用“ASA(AAS)”证明三角形全等问题
题型六全等的性质与“ASA(AAS)”综合问题
题型七用“HL”证明三角形全等问题
题型八全等的性质与“HL”综合问题
题型九灵活选用判定方法证全等
题型十结合尺规作图的全等问题
题型十一与角平分线相关的全等证明问题
题型十二全等三角形的综合问题
【知识梳理】
知识点、全等三角形的判定
一、全等三角形判定1——“边边边”
定理1:三边对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“边边边”或“SSS”).
要点诠释:如图,如果=AB,=AC,=BC,则△ABC≌△.
二、全等三角形判定2——“边角边”
定理2:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”).
要点诠释:如图,如果AB=,∠A=∠,AC=,则△ABC≌△.
注意:1.这里的角,指的是两组对应边的夹角.
2.有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
如图,△ABC与△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC与△ABD不完全重合,故不全等,也就是有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
三、全等三角形判定3——“角边角”
定理3:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”).
要点诠释:如图,如果∠A=∠,AB=,∠B=∠,则△ABC≌△.
四、全等三角形判定4——“角角边”
定理4:两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)
要点诠释:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.
2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
如图,在△ABC和△ADE中,如果DE∥BC,那么∠ADE=∠B,∠AED=∠C,又∠A=∠A,但△ABC和△ADE不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
知识点、判定方法的选择
1.选择哪种判定方法,要根据具体的已知条件而定,见下表:
已知条件
可选择的判定方法
一边一角对应相等
SASAASASA
两角对应相等
ASAAAS
两边对应相等
SASSSS
2.如何选择三角形证全等
(1)可以从求证出发,看求证的线段或角(用等量代换后的线段、角)在哪两个可能全等的三角形中,可以证这两个三角形全等;
(2)可以从已知出发,看已知条件确定证哪两个三角形全等;
(3)由条件和结论一起出发,看它们一同确定哪两个三角形全等,然后证它们全等;
(4)如果以上方法都行不通,就添加辅助线,构造全等三角形.
3.三角形证全等思路
知识点、判定直角三角形全等的特殊方法——“HL”
定理5:在两个直角三角形中,有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“HL”).
要点诠释:(1)“HL”从顺序上讲是“边边角”对应相等,由于其中含有直角这个特殊条件,所以三角形的形状和大小就确定了.
(2)判定两个直角三角形全等首先考虑用斜边、直角边定理,再考虑用一般三角形全等的证明方法.
(3)应用“斜边、直角边”判定两个直角三角形全等的过程中要突出直角三角形这个条件,书写时必须在两个三角形前加上“Rt”.
【经典例题一用“SSS”证明三角形全等问题】
【例1】(2022秋·海南省直辖县级单位·八年级统考期末)画的平分线的方法步骤是:
①以O为圆心,适当长为半径作弧,交于M点,交于N点;
②分别以M、N为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点C;
③过点C作射线.射线就是的角平分线.
请你说明这样作角平分线的根据是()
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2022春·四川雅安·七年级统考期中)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,则下列结论中:①△ABD≌△ACD;②∠B=∠C;③AD平分∠BAC;④AD⊥BC,其中正确的个数为(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(2022秋·八年级课时练习)如图,AB=AC,BE=CD,要使,依据SSS,则还需添加条件_______________.(填一个即可)
3.(2023·全国·九年级专题练习)小明制作了一个平分角的仪器,如图所示,其中,.现要利用该仪器平分、可将仪器上的点与的顶点重合,调整和,使它们落在的两边上,沿画一条射线,则就是的平分
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