统编(部编)版语文5年级上册 第七单元 知识整理与拓展(含答案).docxVIP

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统编(部编)版语文5年级上册 第七单元 知识整理与拓展(含答案).docx

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五上语文第七单元知识整理与拓展(部编版)

第一部分:课内知识梳理

一、我会写漂亮的字

cànlànlùxùmàoshèngbījìn

(_________)(_______)(_________)(_________)

fèngxìchàndòngshùshāoliúlián

(_________)(_________)(_________)(_________)

tínɡbósìmiàoshuìmián

(_________)(_________)(_________)

fāchóulímíngzhìyùpāokāi

(_________)(_________)(_________)(_________)

huàméishùzhuāngxīnkuàngshényí

(_________)(_________)(_________)

二、我会根据课文内容填空

1.课文回顾

《月迹》通过记叙一场饶有情趣的__________活动,展现了__________,赞美了__________________,表达了孩子们____________________的纯真愿望,同时告诉人们:美好的梦想和希望属于每一个人,而想要得到这些,就必须努力去寻找。

2.知识梳理

《鸟的天堂》这篇课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传,表达了作者______________的思想感情。

3.根据课文《四季之美》内容填空。

作者生动地描绘了春天的_______,夏天的_______,秋天的_________和冬天的__________,启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

4.课文回顾

(1)《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后________________山中的________________和山居村民的________________,以________表现了诗人的________,抒发了诗人________________,对隐居生活________、________的心情。

(2)《枫桥夜泊》描绘了诗人________________的所见、所闻、所感,将心境与情感渗透在画面中,抒发了诗人内心的____________之情。

(3)《长相思》将写景与叙事融为一体,通过________和________的空间对比,虚实结合,表达了词人羁旅异乡却心系故园的_____________________之情。

我会积累和运用

抄抄和背背

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。

2.名句默写

(1)少无适俗韵,性本爱丘山。___________,___________。

(2)户庭无尘杂,虚室有余闲。___________,___________。

(3)空山新雨后,天气晚来秋。___________,___________。

(4)___________,___________。随意春芳歇,王孙自可留。

第二部分:课外积累拓展

课外阅读理解,认真回答后面问题。

融雪

一场大雪之后,世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后,太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木,都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被,仿佛在哪里,你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现,屋檐上、树叶上,已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下,白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化,瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入

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