高中语文第四单元11中国建筑的特征教案4新人教版必修.docxVIP

中国建筑的特征

文本目标

.用思维导图的形式梳理作者的写作思路。

.筛选、概括文中重要信息。

单元目标

3.通过诵读、思考，分析本文作为科学类论文的语言特点。

素养目标

4.通过探讨梁思成写作的思想情感，评价文本产生的社会价值。

教

学

目

1.用思维导图的形式梳理作者的写作思路。

教学重点

2.概括文中重要信息，并归纳出概括信息的方法。

教学难点通过诵读、思考，分析本文作为科普文章的语言特点。中青区筑的好彳k具外油象＞文该（惯例该其）

教学难点

通过诵读、思考，分析本文作为科普文章的语言特点。

中青区筑的好彳k

具外油象

＞文该（惯例该其）

教学设计案（副页）

教学环节时间分配

教师活动

（教学内容的呈现及教学方法）

学生活动

（学习活动的设计）

中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高

新课原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的齐读学习目标

新课

原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的

齐读学习目标

导入3分钟演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。今天我们一起来学习著名的建筑学家梁思

导入

3分钟

（一）梳理文章思路

二、问题设计:

二、

问题设计:

整体感知22分钟分别概括。“中国建筑的特征”，在九点特征之后为什么又写那么多的篇幅?自主学习:

整体

感知

22分钟

分