家访工作计划书PPT.pptxVIP

家访工作计划书

目录引言家访对象与计划安排家访工作内容与方法家访工作团队与培训家访工作的评估与反馈家访工作的风险与挑战

引言01

增进家校沟通01通过家访，教师可以更深入地了解学生的家庭背景和生活环境，从而更好地理解学生的行为和习惯，同时家长也可以更全面地了解学生在学校的表现和学习情况。促进学生健康成长02家访有助于教师发现学生在成长过程中遇到的问题和困难，及时提供指导和帮助，同时也可以向家长传递正确的教育理念和方法，共同关注学生的身心健康。提高教育教学效果03通过家访，教师可以根据学生的实际情况调整教学策略和方法，提高教学效果；同时也可以向家长反馈学生的学习情况，争取家长的配合和支持，共同推进教育教学工作。家访工作的目的和意义

010203教师应以平等、尊重的态度对待家长和学生，尊重其意愿和隐私，不进行任何形式的评价和指责。尊重与平等教师应与家长保持良好的沟通和协作关系，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。沟通与协作教师应根据学生的实际情况和家庭背景制定个性化的家访计划和方案，关注学生的特殊需求和困难，提供有针对性的指导和帮助。个性化关注家访工作的基本原则

增进相互理解通过家访，教师可以更深入地了解学生的家庭背景和成长环境，家长也可以更全面地了解学生在学校的表现和学习情况，从而增进相互理解和信任。促进学生健康成长通过家访，教师可以发现学生在成长过程中遇到的问题和困难，及时提供指导和帮助，同时也可以向家长传递正确的教育理念和方法，共同关注学生的身心健康。提高教育教学效果通过家访反馈学生的学习情况并争取家长的配合和支持推进教育教学工作，教师可以根据学生的实际情况调整教学策略和方法提高教学效果。家访工作的预期效果

家访对象与计划安排02

01学生家庭困难优先选择家庭经济困难、需要教育资助的学生家庭。02学生学习情况针对学习成绩较差、需要提高的学生，进行家访了解其家庭背景和学习环境。03家长要求根据家长主动提出的家访要求，进行合理安排。家访对象的选择标准

尽量避开学生上课、家长上下班等繁忙时段，选择双方都有空闲的时间。避开繁忙时段提前预约灵活调整提前与家长进行电话沟通，预约家访时间，确保家长在家等待。根据家长和学生的实际情况，灵活调整家访时间，确保家访工作的顺利进行。030201家访计划的时间安排

优先选择学校所在地的家庭进行家访，方便安排工作和交通。优先本地根据实际情况，适当拓展家访范围，覆盖周边地区的学生家庭。拓展范围在选择家访对象时，充分考虑交通状况，确保家访工作的顺利进行。考虑交通家访工作的地域范围

家访工作内容与方法03

了解家庭成员构成、家庭经济状况、家庭氛围等情况。家庭状况关注学生成长过程中的重要事件和关键节点，如家庭变故、转学经历等。成长经历了解家长的教育观念、教育方法和对孩子的期望等。家庭教育方式了解学生家庭背景及成长环境

行为表现描述学生在校的行为特点、优点和不足，如纪律性、团结协作等。学习情况反馈学生在校的学习成绩、学习态度和学习习惯等。情绪与心理关注学生的情绪变化和心理健康，发现异常情况及时与家长沟通。沟通学生在校表现及问题

根据家长的教育方式和孩子的问题，提出针对性的教育方法建议。教育方法指导家长如何与孩子进行有效沟通，建立良好的亲子关系。沟通交流强调家校合作的重要性，鼓励家长参与学校教育和活动。家校合作给予家长教育建议与指导

家访工作团队与培训04

团队规模根据学校规模、学生数量等实际情况，合理确定团队规模，确保家访工作的覆盖面和效果。团队协作建立有效的团队协作机制，明确团队成员之间的沟通与配合方式，提高工作效率。团队成员选择选择具备教育、心理、社会工作等背景的专业人士，确保团队具备丰富的专业知识和实践经验。家访工作团队的组建

负责制定家访工作计划，组织协调团队成员，监督家访工作进度，评估家访效果。负责人负责提供教育方面的专业指导和建议，帮助学生和家长解决教育问题。教育专家负责提供心理支持和辅导，帮助学生和家长缓解心理压力，增强自信心。心理专家负责链接社会资源，为学生提供必要的帮助和支持，促进学生健康成长。社会工作者家访团队成员的职责与分工

01培训内容02培训方式包括家访工作的目的、意义、方法与技巧，相关法律法规及政策，以及与学生和家长沟通交流的方式方法等。采用理论讲授、案例分析、角色扮演、现场模拟等多种形式进行培训，确保团队成员掌握家访工作的基本知识和技能。家访工作培训的内容与方式

家访工作的评估与反馈05

规定时间内完成的家访次数，反映工作效率。家访次数学生在家访后的表现变化，如学习态度、行为习惯等。学生表现与家长沟通的效果，包括信息传递、问题解决等。沟通质量家长对家访工作的满意度评价。家长满意度家访工作的评估标准

问卷调查向家长发放问卷，收集对家访工作的评价和建议。电话回访通过电话与家长沟通，