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教学论实验报告
实验名称:一.喷泉实验
二.氢氧化亚铁的制备
三.蔗糖的炭化
四.硝化纤维的制备
室温:18.4℃大气压:102.2KPa
实验一
●实验原理:
制备氨气:
加热加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物
加热
2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O+2NH3?(加热符号,气体符号)
加热加热浓氨水
加热
NH3·H2O==H2O+NH3?
红色喷泉的形成:
当将滴管中的水挤入烧瓶中时,由于氨气极易溶于水,烧瓶中的气压会降低,低于外界大气压。此时翻开玻璃管的止水夹,烧杯中的水因压差迅速被倒吸入烧瓶中,从而形成喷泉。酚酞与碱显色反响显示红色,当参加酚酞的水遇到烧瓶中的氨水时,溶液变为了红色。
●实验用品:
固体药品:氯化铵、氢氧化钙、氢氧化钠
液体药品:蒸馏水、酚酞试剂
实验仪器:圆底烧瓶、100ml烧杯、滴管、导管、枯燥管、试管、酒精灯、铁架台、量筒
材料:火柴、称量纸、棉花、橡胶塞、红色石蕊试纸
●实验装置:
●实验内容:
固固法制备氨气:
向圆底烧瓶中注满水,量得水的体积为360ml,根据方程式计算得出制取两烧瓶氨气需要氢氧化钙1.2062g,氯化铵1.7441g〔氨气密度近似看做0.771g/L〕。
根据1:9的关系称取氢氧化钠0.4g,氢氧化钙3.6g,混合均匀后放入枯燥管中。
搭好装置后,点燃酒精灯,用向下排空气法收集氨气,并用润湿的红色石蕊试纸放在瓶口处验满,当试纸变蓝时,气体集满。假设长时间没有集满气体,可利用润湿的红色石蕊试纸放在各个接口处检验气密性。
浓氨水制氨气:
将锥形瓶与圆底烧瓶相连。量取10ml浓氨水于锥形瓶中,在石棉网上加热。注意锥形瓶上要用双孔塞塞住,以免产生的氨气刺激眼睛及鼻子。
喷泉实验:
将事先准备好的带有玻璃管和滴管〔吸入水的滴管〕的橡胶塞塞进瓶口,倒置烧瓶,将玻璃管插入盛有水的烧杯中〔水中滴入几滴酚酞溶液〕。轻轻挤压滴管,使少量水进入烧瓶,稍候片刻,翻开橡皮管处的止水夹,观察现象。
●实验现象及分析:
通过固固法制备氨气时有少量的刺激性气体,瓶口处的红色石蕊试纸变红,实验装置的其他接口处没有试纸变红的现象。用此法制得的气体经屡次实验,没有出现喷泉现象。
分析:此法制得的氨气不够纯洁,缺乏以产生压差时水倒吸。
通过加热浓氨水制备氨气时,有强烈的刺激性气体生成。用此法制得的氨气在做喷泉实验时,烧杯中的水迅速倒吸入烧瓶中,且溶液变为红色。
分析:此方法虽然可以顺利观察到实验现象,但是由于气体有很强的刺激性,应做出尾气处理。
实验二
●实验原理:
FeSO4+2NaOH==Fe(OH)2+Na2SO4
●实验用品:
固体药品:硫酸亚铁、氢氧化钠液体药品:蒸馏水
实验仪器:50ml烧杯、滴管、酒精灯、三脚架、量筒、玻璃棒
材料:火柴、称量纸
●实验装置:
●实验内容:
称取5g氢氧化钠和5.7g硫酸亚铁,将氢氧化钠溶于50ml蒸馏水中备用。
将蒸馏水煮沸,参加硫酸亚铁,搅拌。待固体溶解后,将滴管伸入硫酸亚铁溶液液面下,参加氢氧化钠,观察现象。
●实验现象及分析:
参加氢氧化钠后溶液中出现白色沉淀,维持十几秒钟后,白色沉淀转变为墨绿色沉淀。
分析:这是由于氧化反响使Fe(OH)2转化生成Fe(OH)3。如果参加氢氧化钠过程中更加缓慢,可以减少空气进入溶液中,从而使Fe(OH)2沉淀保持更长的时间。
实验三
●实验原理:
由于浓硫酸有脱水性会使蔗糖炭化变黑,反响放热,碳再与浓硫酸反响生成二氧化碳和二氧化硫。由于产生气体,使反响后的物质膨胀,有较松散的结构。
●实验用品:
固体药品:蔗糖液体药品:蒸馏水、浓硫酸
实验仪器:50ml烧杯、量筒、玻璃棒
●实验内容:
称取5g蔗糖放入烧杯中,用少量水润湿,参加5ml浓硫酸,快速搅拌,将玻璃棒立于烧杯中。
●实验现象及分析:
本实验共操作六次,其中前五次的先后失败了,有的溶液参加浓硫酸后迅速变黑,有的那么变为黄色,但均未膨胀。经过前几次的失败经验,最后一次的实验成功了,出现了黑色的蓬松物质,并释放出刺激性气体。
分析:由于前几次的操作中参加水的量的较多,最后一次只参加了一滴水。另外搅拌时间过长也会使实验失败,只要稍加搅拌,并放置片刻即可观察到现象。
实验四
●实验用品:
液体药品:水、浓硝酸、浓硫酸
实验仪器:50ml烧杯、滴管、外表皿、量筒、玻璃棒
材料:棉花
●实验内容:
向5ml浓硝酸中分次参加15ml的浓硫酸混合后冷却至室温,将棉花撕碎放入酸中,盖上外表皿反响30min。反响完成后,取出棉花,用清水冲洗至中性,晾干棉花,下次实验备用。
●实验现象及分析:
两种浓酸的混合后,有大量的热放出。
讨论:
氨的喷泉实验中,制备氨气
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