23_高中物理课件：高一物理上学期期末复习试题.pptxVIP

高 一 物 理 习 题----- 期末复习;一、选择题部分共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分．

1．某一物体同时受到同一平面内的几个恒力作用而做匀速直线运动，在运动过程中撤去某个力，;2．下列关于质点的说法中，正确的是 A、DA．质点是一个理想化的模型，实际并不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没

有区别

C．凡是轻小的物体，都可看作质点

D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点;一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中 B、C

速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移还将增大

位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值;4．关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的是 A

A．相同时间内，速度变化越大，则加速度一定越大B．速度越大，加速度也越大

C．速度为零时，加速度也为零D．加速度就是增加的速度

5．一辆汽车沿水平方向运动，某时刻速度为3m/s，以大小为2m/s2的加速度进行刹车，则在以后的2s内，汽车通过的位移大小是 B;6．匀加速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球。若升降机突然停止运动，在地面上的观察者看来，小球在继续上升的全过程中 B;8．下列对牛顿第二定律表达式F = ma及其变形公式的理解，正确的是 C

A、由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比

B、由m=F/a可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比

C、由a=F/m可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比

D、以上说法都不正确;9．如图所示一皮带轮传动装置，右轮半径为r，a是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心距离为r??c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，;C．D．;二、本题共2小题，共20分．

11．（4分）利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》，如图给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5、6都为记数点。测得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6 =3.90cm。;（2）略（3）;12．（8分）如图（a）是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，图（b）是实验后在白纸上作的图。(1)固定斜槽轨道时应注意 。(2)实验过程中需多次释放小球才能描绘出小球的平抛运动的轨迹，每次释放时都要注意 。(3)从该实验推导出计算小球平抛初速度的公式是v0= 。根据图(b)给出的数据，可算出v0= m/s。;13．（4分）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸

带，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点，本图中没有画出）。他把一毫米刻度尺放在纸带上，如图所示。则打下E点时小车的速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2.;14. （8分）某同学设计了一个探究加速度与物体所受力F及质量M的关系实验。下图为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长方形木板.

（1）若保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如下表：;根据上表数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图示方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线.

（2）你能从图线中得到F不变时，小车加速度a与;三、解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

15．水平地面上放一个质量为2kg的物体，它与地面间的动摩擦因数为0.25，该物体在与水平方向成30°斜向下的推力F作用下，如图所示，从静止开始做匀加速运动，2s内向前移动4m。求推力F为多;16．（12分）如图，细绳一端系着质量M=0.6Kg的物体，静止在水平面，另一端通过光滑小孔吊着质量m=0.3Kg的物体，M的中点与圆孔距离为0.2m，并知M和水平面的最大静摩擦力为2N，现使此平面绕中心轴线转动，问角速度 在什么范围m会处于静止状态？(g取10m/s2)

2.89 rad/s ≤ω≤6.45 rad/s;17．（15分）如图所示，光滑水平面上放一足够长的木板A，质量M=