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小班音乐活动优秀教案：小猪睡觉反思
小班音乐活动：小猪睡觉
活动目标：
1.初步学习用欢快、活泼的歌声演唱歌曲。
2.正确演唱小猪睡觉打呼噜：呼噜噜噜的节奏。
3.会创编动作进行歌表演，初步体验与同伴合作进行歌表演的快
乐。
4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化
而变换动作。
5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
活动准备：
1.猪妈妈头饰一个。
2.节奏卡四张。
3.音乐碟片一张。
活动过程：
1.导入，带幼儿热身。
(1)师：小猪宝宝们，我们肚子吃得饱饱的，和妈妈一起运动运
动吧!
(2)(伸伸懒腰)师：真累呀，猪宝宝们，你们也累了吧?找个位置
坐下来吧!
(3)师：吃的肚子饱饱的，又做了运动，妈妈想睡觉了，你们想
睡觉吗?
1
2.带领幼儿熟悉歌词。
(1)教师朗诵歌词。
(2)师：刚才听了妈妈说了什么呀?(幼儿回答)
(3)师：宝宝刚才没听清楚妈妈说什么，请仔细听妈妈再说一遍。
(第二遍朗诵歌词)
(4)师：听到妈妈说了什么?(引导幼儿把歌词说出来)
(5)师：我们一起把妈妈说的儿歌来说一说。(带领幼儿完整朗诵
歌词)
3.创编动作。
师：小猪吃得饱饱是什么样子的，哪个宝宝做给妈妈看看?小猪
睡觉时怎么闭上眼睛的?大耳朵在扇扇请一个调皮的小猪来表演。小
尾巴在摇摇我请一只可爱的小猪宝宝来表演。(依次创编别的动作，
带领幼儿集体学)
4.学习小猪打呼噜的节奏。
(1)师：小猪睡觉是怎么打呼噜的?
(2)出示节奏卡带领幼儿练习。
(3)请幼儿到前面打呼噜。
5.集体演唱歌曲。
(1)师：猪宝宝们，和妈妈一起睡觉啦!(边唱边表演)
(2)师：小猪们，起床了，这次我们轻轻地唱。
(3)师：猪宝宝，太阳晒屁股了，快醒醒吧!这次比谁打呼噜声音
响。
2
(4)师：猪宝宝，起床吧。你们都有好朋友吗?和好朋友一起表演
吧1
6.结束活动。
师：和好朋友在一起开心吗?和好朋友一起到外面去玩吧!
教学反思：
在整个活动的开展过程中，孩子们的表现真是太棒了，觉得音乐
真正地走进了孩子的心中。孩子的积极性都非常的高，能跟上老师有
序的开展活动。并且在活动的设计中，能将活动中的重难点在环节里
一一的体现。通过教学活动的开展，我发现自己有许多值得肯定的方
面，但同时也有许多值得改进的方面。
3
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