统计学原理教学课件电子教案全套课件二.pptx

商学系BusinessDepart.;;;内容提要;本章难点

1、标志与指标的区别及联系；

2、变异和变量的区分。

具体要求

1.了解－统计学的产生、发展和作用

3.了解－统计工作过程等内容

2.理解－“统计”的涵义

5.理解－统计学的研究对象及学科特点

6.理解－统计学的研究方法

7.掌握－统计学中的几个基本范畴。;第一节统计的含义及作用;★统计的三种涵义是密切联系的。统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系，统计学和统计工作是理论和实践的关系。

二、统计的作用

（一）统计是认识社会的有力武器

★描述性统计和归纳性统计

（二）统计是管理社会的重要工具

1.统计预测2.统计决策3.统计监督

（三）统计为社会公众和科学研究提供资料

★统计信息服务和咨询服务;第二节统计的产生和发展;第三节统计学的研究对象和研究方法;2.统计学研究对象的特点：

（1）数量性。即统计工作是通过数量方面的研究，来描述社会经济现象的。

（2）总体性。统计是对社经济总体现象中的个体普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映社会经济总体现象的数量特征。

（3）社会性。社会经济统计的数量总是反映人们社会生产生活的条件、过程和结果，是人们有意识的社会过程的产物。;二、统计学的研究方法

1.大量观察法：是指从总体上考察社会经济的现象和过程，就总体的全部或足够多数的单位进行调查和观察，并加以综合研究。

2.统计分组法：是根据现象的特点和统计研究的任务，按照现象中有关单位的质的差别，划分为不同类型或不同性质的组，以进行数量汇总或分析的方法。

3.综合指标法：指对大量观察所得到的数字资料进行登记、审核、整理、归类，计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，以反映总体的一般数量特征。;4.归纳推断法：是以一定的置信标准，根据样本数据来判断总体数量特征的归纳推理方法。;第四节统计工作过程;三、统计的组织与管理

★在此主要指的是国家或政府统计活动的组织和管理。

★我国建立的是集中统一的统计系统，实行统一领导、???级负责的统计管理体制。国务院设立国家统计局，负责组织领导和协调全国统计工作。各级人民政府、各部门和企业事业组织，根据统计任务的需要，设置统计机构、统计人员。

★要处理好国家统计、部门统计和地方统计的关系。;四、统计法制

统计法律－中华人民共和国统计法

行政法规－中华人民共和国统计法实施细则

地方性法规－河南省统计管理条例;第五节统计学中的几个基本范畴;一、统计总体与总体单位

（一）统计总体

1.概念

★就是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，是客观存在的具有共同性质的个体所构成的整体。

2.分类

a、实体总体和行为总体

b、有限总体和无限总体

3.特征

同质性、大量性及差异性。;（二）总体单位

★总体单位是指构成总体的个体单位或个别事物，它是总体的基本单位。

（三）统计总体和总体单位的关系

★在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是包含与被包含的关系。

★但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化，同一事物有时可以作为总体，有时可以作为总体单位。;二、统计标志和标志表现

（一）统计标志。

1.概念：

统计标志是说明总体单位属性和特征的名称。

2.分类：

a、品质标志和数量标志：

★品质标志是表明总体中各单位属性方面的特征；

★数量标志是表明总体中各单位数量方面的特征。;b、可变标志和不变标志：

★可变标志是指某种标志在总体各单位之间的具体表现不完全相同；

★不变标志是指某种标志在总体各单位之间的具体表现完全相同。二者的划分是相对的。

（二）标志表现

1.标志表现的含义：

★标志表现是标志特征在各单位的具体表现。

★如果说标志是统计调查的项目，而标志表现则是调查所得到的结果。;2.标志表现的划分：

★品质标志表现:只能用文字表述；

★数量标志表现:是一具体数值，也称标志值。

（三）总体单位与二者的区别：

★总体中各个