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《草船借箭》第二课时教案

《草船借箭》第二课时教案1

〔一〕检查复习。

1．检查读生词：

嫉妒商榷负责推诿都督托付既然拖延胶漆迷惑调度水寨轻易支援甘受惩处大雾漫天饮酒取乐料事如神

2．了解分段掌控状况。

〔二〕导入新课。

〔三〕交待学习目标。

〔四〕学习课文内容。

1．学习第一大段。

〔1〕指名读这段，其他同学一边听一边思索以下的问题。

①周瑜是怎样“请”诸葛亮商榷军事、要他负责造箭的？他的真实的企图是什么？你是从哪些词语体会出来的？

②诸葛亮知不知道这是周瑜的阴谋？为什么不当面揭穿他，反而主动立下军令状？

〔2〕分角色朗读。

2．学习课文第二大段。

请同学们轻声地朗读课文第二段，并且思索：

〔1〕从周瑜对鲁肃说的话可以看出他是个什么样的人？

〔2〕诸葛亮请鲁肃帮哪些忙？他还特别要求鲁肃怎样做？联系上文，课文中哪些词语说明诸葛亮对完成造箭的任务挫败周瑜的`阴谋心中有数？

〔3〕鲁肃是怎样向周瑜报告的？你从中看出他是个怎样的人？

3．学习课文第三大段。

〔1〕诸葛亮在什么时间才去开船借箭的？为什