基因突变和其他变异复习学案.docVIP

生物的变异及应用复习学案

【课内探究】镰刀型细胞贫血症的病因

【典例剖析】

以下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，请答复：

(1)③过程是______，发生的场所是______，发生的时间是________；①过程是______，发生的场所是______；②过程是______，发生的场所是______。

(2)④表示的碱基序列是______，这是决定缬氨酸的一个________。转运谷氨酸的转运RNA一端的三个碱基是________。

(3)父母均正常，生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此遗传病是_______遗传病。假设Hbs代表致病基因，HbA代表正常的等位基因，那么患病女儿的基因型为_______。

(4)镰刀型细胞贫血症是由于_______产生的一种遗传病，从变异的种类来看，这种变异属于_______。该病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡，这说明基因突变的特点是________和_______。

〔5〕镰刀型细胞贫血症的直接病因是什么？根本病因又是什么？

【交流讨论】

1、镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白分子中的哪一个氨基酸发生了改变的？根据你的理解填写下面图解：

蛋白质正常异常

蛋白质正常异常

氨基酸①②

RNAGAA

DNA③④

〔1〕由③到④的变化就是一种基因突变，这种现象发生在信息流动的哪个环节中？

〔2〕基因突变指由于中发生，而引起的的改变。

思考：①基因突变的结果是形成了一个新的__________，该基因与原基因间是________关系。

②生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物表现型的变化？为什么？

〔3〕基因突变假设发生在中，将遵循遗传规律传递给后代。假设发生在中，一般不能遗传。但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过传递。此外，人体某些体细胞基因的突变，有可能开展为。

〔二〕、染色体组的判断方法

【典例剖析】

例1、属于一个染色体组的是〔〕

A、体细胞染色体数的一半B、体细胞中的染色体数

C、二倍体生物配子中的染色体数D、每一对同源染色体为一个染色体组

例2、发现一种植物有12条染色体AAAABBBBCCCC，说出其染色体组是什么？〔用字母表示〕

例3、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，以下图能表示有一个染色体组的是〔〕

例4、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜是

二倍体B、四倍体C、六倍体D、八倍体

【交流讨论】

(1)根据染色体判断：

(2)根据判断：

(3)根据染色体的数目和染色体的来推算：

【变式训练】

1、用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行细胞减数分裂时，可观察到染色体两两配对，共有12对，据此现象可谁知产生花药的马铃薯是〔〕

A.二倍体B．三倍体C．四倍体D．多倍体

2．以下图示果蝇的染色体图解，据图答复：

〔1〕图中的示果蝇为性，判断的根据是

。

〔2〕图中有对同源染色体，有个染色体组。

〔3〕常染色体为，性染色体为。

〔4〕经减数分裂形成的配子中含有个染色体组。假设

以A、a与B、b来看，当形成配子时那么按

定律遗传，该果蝇会产生种类型的配子。

〔三〕、单倍体、二倍体、多倍体的判断方法

【典例剖析】

例1．以下关于单倍体的表达，正确的选项是〔〕

①单倍体植株细胞中只含有一个染色体组

②单倍体细胞中只含有一个染色体

③单倍体是只含有本物种配子染色体数目的个体

④单倍体细胞中只含有一对染色体

⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体

A．③⑤B．②④⑤C．①②③D．①③④

例2.生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少，会使染色体数目发生改变。由此，可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。下面关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的表达中不正确的选项是()

A．一个染色体组中不含同源染色体

B．由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体

C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组

D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

【交流讨论】判断单倍体、二倍体、多倍体的关键是看：

【变式训练】

1．四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是〔〕

A．1组B．2组C．3组 D．4组

2．以下图表示一些细胞中所含的染色体，据图答复以下问题：

(1)图A所示是含_______个染色体组的体细胞，每个染色体组有_____条染色体。

(2)一般情况下，图C所示细胞的生物是____倍体，其中含有________