2017年郑州大学现代远程教育《综合性实践环节》.docxVIP

.. ..

大学现代远程教育《综合性实践环节》课程考核

一．作业要求

要求提交设计试验构件详细的设计过程、构件尺寸和配筋；

要求拟定具体的试验步骤；

要求预估试验发生的破坏形态；

构件尺寸、配筋、试验步骤以及破坏形态可参考《综合性实践环节试验指导》或相关教材（例如，混凝土原理），也可自拟。

二．作业容

正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。（35分）

斜截面受剪构件——无腹筋梁斜拉受剪破坏试验设计。（35分）

钢筋混凝土柱——大偏心受压构件破坏试验设计。（30分）

.. .. ..

.. ..

答：

正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。

适筋破坏-配筋截面 加载：（注明开裂荷载值、纵向受拉钢筋达到设计强度fy时的荷载值、破坏荷载值）

加载：F

cr

?7.9KN F

y

?52.3KN F

u

?56KN

计算的开裂弯矩、极限弯矩与模拟实验的数值对比，分析原因。理论计算：

h ?486.5

o

f A

1.78?981.25

开裂时：x??tk s? ?0.6989mm

fb 1.0?11.9?210

1c

M ?f A(h

cr tk s o

?x)?1.78?981.25?(486.5?0.6989)?0.8491KNm

2 2

M 0.8491

开裂荷载：F

cr

? cr? ?0.3466KNa 2.45

屈服时：x?

fyA ?

300?981.25

?117.797mm

s?fb 1.0?11.9?210

s

1c

M ?f

y y

A(h

s o

?x)?300?981.25?(486.5?117.797)?125.875KNm

2 2

屈服荷载：F

?My?125.875

?51.38KN

y a 2.45

破坏时：x?

f A 335?981.25

?yk s? ?131.54mm

fb 1.0?11.9?210

1c

M ?f A(h

u yk s o

?x)?335?981.25?(486.5?131.54)?138.3KNm

2 2

M 138.3

破坏荷载:F

u

? u? ?56.5KNa 2.45

通过分析对比，实验数据跟理论数据存在着误差，主要原因：

1实验时没有考虑梁的自重，而计算理论值时会把自重考虑进去；

计算的阶段值都是现象发生前一刻的荷载，但是实验给出的却是现象发生后一刻的荷载；

破坏荷载与屈服荷载的大小相差很小，1.5倍不能准确的计算破坏荷载；

整个计算过程都假设中和轴在受弯截面的中间。

.. .. ..

.. ..

绘出试验梁p-f变形曲线。（计算挠度）

A?981.25

s

h ?486.5

0

?? E A

2?105

981.25

? s? s ? ? ?0.0686

E E bh

c 0

? A

2.8?104

981.25

210?486.5

? s

te A

? ?0.0178

0.5?210?525

te

当构件开裂时，M ?0.8491KN/M

k

? ? MKsq ?hA

0 s

? 0.8491?106 ?2.0440.87?486.5?981.25

??1.1?0.65 ftk ?1.1?0.65? 1.78 ?负数，?取0.2

??

te sq

0.0178?2.044

EAh2

2?105?981.25?486.52

B ? s s0 ? ?5.519?1013N?mm2

s 1.15??0.2?6?

E

? 1.15?0.2?0.2?6?0.0686

f?s

M l2

K0

?5?0.8491?106?73502?0.52mm

B 8 5.519?1013

以此类推，在不同的荷载下，可以得到相关的数据：

F(kN)

0.3466

16.33

32.65

51.38

56.45

M(KN·m)

0.8491

40

80

125.875

138.3

k

? (N/mm2)

sq

2.044

96.3

192.6

303.1

333

ψ

0.2

0.43

0.76

0.8855

0.9

B?1013

s

5.519

4.199

3.13

2.85

2.82

(N

mm2)

f

(mm)

0.52

32.16

86.30

149.1

166

.. .. ..

.. ..

实验得出的荷载-挠度曲线:

绘制裂缝分布形态图。（计算裂缝