一年级上册美术说课稿-第14课 好看的棒棒糖丨浙美版（2012） ).docxVIP

一年级上册美术说课稿-第14课好看的棒棒糖丨浙美版（2012)

一、教材分析

本节课是一年级上册美术课的第14课，教材选用的是《浙江美术（2012年版）》。本课程的主要内容是教授学生如何绘制彩色棒棒糖的方法。

本节课通过形象的图示，生动的示范和引导幼儿去模仿操作，培养幼儿对颜色的观察和辨别能力，提高他们的创造发想能力，激发他们学习美术的兴趣。

二、教学目标

引导学生观察环境，学会观察颜色，形状等线索，捕捉有趣的视觉感受；

提高学生使用彩笔和蜡笔的能力；

培养学生对色彩、纹理和造型的感受力以及绘画想象力；

让学生在认真劳动中，培养耐心、细心和感性的艺术情感。

三、教学重点

颜色的观察和辨别；

线条和形状的构建；

绘画想象和表达。

四、教学准备

彩色笔、蜡笔、调色盘、画笔、铅笔等；

有关棒棒糖的图片和样品。

五、教学过程

5.1、导入新课

老师先出示一些多彩的棒棒糖或者图片，让学生观察，并说出观察到的颜色和形状等线索。然后再让学生说出自己平时常吃的棒棒糖，以及这些棒棒糖的不同颜色。

5.2、学习如何绘制棒棒糖

赏析范例：出示一幅图像给学生进行欣赏，并解释中心内容、线条、色彩和构图等。

示范练习：老师在黑板前操作，让学生跟随画一幅棒棒糖。

独立练习：学生自己动手在作业本上或者纸上画棒棒糖。

5.3、练习颜色的辨识和使用

赏析范例：出示一些颜色鲜艳的图像，比如各种糖果、水果等等，让学生欣