五年级下册英语教学设计-Unit 10　Where were you yesterday 第二课时 湘少版（三起）.docxVIP

五年级下册英语教学设计-Unit10Wherewereyouyesterday第二课时湘少版（三起）

教学目标

学习和掌握询问过去地点的句型：Wherewereyouyesterday?

学习回答询问过去地点的句型：Iwasat…

让学生知道使用过去式来描述过去的事情。

训练学生的听力和口语技能。

教学内容

询问过去地点的句型：“Wherewereyouyesterday?”

回答询问过去地点的句型：“Iwasat…”

过去式动词的用法。

教学重点

把新学句型运用到实际情境中。

独立使用句型问答关于过去地点的问题。

教学难点

过去式动词的灵活应用。

改变动词的形式。

教学手段

多媒体投影仪。

PPT演示。

单词卡片。

学生互动问答。

教学过程

步骤一：自我介绍

老师进行自我介绍，并向学生问好。

步骤二：复习

老师让学生回答过去的问题，如“Wherewasyourmotheryesterday?”。

步骤三：引入新课

老师通过PPT演示来引入新课，询问学生“Wherewereyouyesterday?”。

步骤四：教学

老师向学生介绍过去式动词，并让学生拼读单词卡片。老师会对学生的发音加以纠正，然后开始讲解过去式动词的用法。

步骤五：听力练习

老师与学生们一起进行听力练习，聆听并回答以下问题：

WherewasTimyesterd