部编本人教版小学历史一年级下册彩虹公开课教学设计.docxVIP

部编本人教版小学历史一年级下册彩虹公开课教学设计

简介

本文档是关于最新部编本人教版小学历史一年级下册《彩虹》公开课的教学设计。教学设计旨在引导学生了解彩虹的现象及其相关知识，培养学生的观察能力和科学探究精神。

教学目标

1.了解彩虹的形成原理，掌握彩虹的基本知识。

2.培养学生观察能力，发现生活中的彩虹现象。

3.培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作探究彩虹的相关内容。

教学内容

1.彩虹的定义和形成原理。

-通过图片和动画等方式呈现彩虹的形象。

-讲解彩虹的形成原理，包括光的折射和反射。

2.彩虹的基本知识。

-彩虹的七种颜色及其排列顺序。

-彩虹的形状和出现的条件。

3.彩虹的观察和实验。

-学生分组进行小组活动，观察和记录生活中出现的彩虹现象。

-学生设计简单的实验，探究彩虹的形成条件和变化规律。

4.彩虹的创作。

-学生进行美术创作，绘制自己理想中的彩虹图案。

教学步骤

1.导入与激发兴趣（5分钟）

-利用图片或小故事等方式引起学生对彩虹的兴趣。

-提出问题引导学生思考，如：“你们见过彩虹吗？它是怎样形成的呢？”。

2.彩虹的理论讲解（10分钟）

-通过图片和动画，向学生展示彩虹的形象。

-讲解彩虹的形成原理，包括光的折射和反射。

-引导学生观察图片，找出彩虹中的七种颜色。

3.小组活动：观察彩虹现象（15分钟）

-学生分组进行小组活动，观察和记录生活中出现的彩虹现象。

-学生通过合作讨论彩虹的形状、出现的条件等问题。

4.小组活动：探究彩虹的变化规律（15分钟）

-学生设计简单的实验，探究彩虹的形成条件和变化规律。

-学生通过实验记录和小组分享，总结彩虹的变化规律。

5.创作活动：绘制彩虹图案（15分钟）

-学生进行美术创作，绘制自己理想中的彩虹图案。

-学生展示自己的作品，分享自己对彩虹的理解和感受。

6.总结与展望（5分钟）

-总结本节课所学的彩虹知识和结果。

-鼓励学生继续观察和探究彩虹，发现更多有趣的现象。

教学资源

-彩虹的图片、动画和实物模型等。

-实验器材和材料。

-美术绘画用具。

教学评估

-观察学生在小组活动中的合作程度和讨论的质量。

-评价学生的实验设计和实验结果。

-评估学生的美术作品和对彩虹的理解表达。

以上为《最新部编本人教版小学历史一年级下册彩虹公开课教学设计》的内容。本设计旨在引导学生了解彩虹的现象和相关知识，培养学生的观察能力和科学探究精神。希望本设计能够为教师在公开课教学中提供一些参考和借鉴，促进学生的学习兴趣和思维发展。