标记性对附加状语前停顿的影响——基于中学生的英语语音实验研究.pdfVIP

标记性对附加状语前停顿的影响——基于中学生的英语语音实验研究.pdf

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摘要

流利性是语言学习的一个重要目标，如何提高流利度是口语教学的核心内容。

语言的非流利性的常见特点是频繁或较长的不恰当停顿。这种停顿会影响听者的

句子结构分析和语义理解。造成停顿的原因有语调结构、句法结构、语言能力、

说话任务等。其中，较受关注的是句法结构对停顿的影响。相关研究已考察了一

些句法结构与停顿时长和位置的关系。结果显示，外语学习者在非语法边界处存

在较多停顿。但目前对于外语学习者在某一句法结构上的停顿研究不多。

本研究结合标记性理论，对附加状语前停顿进行研究，分别从语义标记性和

该用户很懒，什么也没介绍

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