五年级主题班会教学设计-诚实守信立德树人 全国通用.docxVIP

五年级主题班会教学设计-诚实守信立德树人

一、主题班会背景

诚实守信是校园文化的重要内容之一，作为学校德育的核心课程之一，诚实守信教育被广泛认为是未来社会的基石。在五年级班会中，我们通过讲述事例、展示诚信行为、角色扮演等形式，引导学生树立起正确的诚实守信观。

此次主题班会的目标是：

让学生明白诚实守信的重要性和价值；

帮助学生认识到违反诚实守信的后果；

培养学生能够诚实守信、自觉自律的习惯。

二、班会教学设计方案

1.教学目标

（1）认识到诚实守信的重要性和价值

通过课堂教学、事例分析、角色扮演等活动，让学生明白诚实守信的重要性和价值，知道诚实守信是对个人与他人负责任的表现。

（2）认识到违反诚实守信的后果

通过分析违反诚实守信的后果，以及项目身边的一些严重后果或者案例，来让学生认识到违反诚实守信产生的不良后果。

（3）培养学生能够诚实守信、自觉自律的习惯

通过引导学生多做实事向点是守信诚实、树立责任意识、乐意分享、主动合作，让学生养成诚实守信、自觉自律的好习惯，从而实现立德树人的目标。

2.教学内容设计

（1）引言

在班会上以科学家名言、名人致辞或者影视剧、画面等素材作为引言，讲述诚实守信故事，让学生自主了解诚实守信的原理、价值，以便为后续教学展开做好引导。

（2）展示诚信行为

展示身边现实生活中的诚信故事，比如小小快递员、苦心劳作的爸爸、为了一个玩具放弃其他玩具的小朋友等，向学生展示诚信教育中的典型表现，以此为启示，鼓励学生主动学习和表现诚信的优良品质。

（3）观影及评论

使用影视视剧或录制视频教学的形式，展挥常人不理解的“诚信”和相信，应该如何来支持落实这种重要性的品质之间的关系。通过观影后的讨论帮助学生检查和提高自己的诚信素养，为我们高中生铺垫打下坚实的基础。

（4）分析后果

通过设计小组活动，让小组自行系列未善意遗失属地物品的后果，属地权纠纷的影响和草率行事的后果。通过案例分析的方式让学生明确违反诚实守信的后果，从而引导学生树立诚实守信的意识。

（5）角色扮演

以各种场景为切入点，引导学生展示对诚实守信的态度和行动，如不向别人作弊、勇敢说实话、不随便浪漫等。同时，讲述诚实守信的重要性和价值，让学生通过角色扮演形式模拟现实情况，亲身体会诚实守信品德的重要性。

3.教学方法

Do-It-Yourself

视频教学

影片剖析

反事实论证

通过多种教学方法相互结合，让学生通过实际操作、影像阐述和剖析案例来了解诚实守信

4.教学时间安排

本节主题班会教学时长为90分钟，授课建议如下：

引言（10分钟）：介绍诚实守信故事，激发学生兴趣。

展示诚信行为（15分钟）：用影像讲述诚信故事，讲解诚信的重要性。

观影及评论（25分钟）：通过视剧、或视频教学的方式，展示诚信对生活的影响。

分析后果（20分钟）：设计小组活动，分析违反诚实守信带来的后果。

角色扮演（20分钟）：根据不同情景，角色扮演各种诚实与守信场景，加深学生对诚实守信的认识。

5.教学反思

本次主题班会的目标是让学生认识到诚实守信的重要性和价值，并能够在实际生活中树立起自觉自律的诚实守信的好习惯。在教学过程中，学生非常认真地听讲，积极参与课堂活动，达到了预期效果。但是，在未来的教学中，我们还需要更加注重与学生的互动，尤其是互动环节的设计需要更加切合学生的实际情况，让学生在互动中真正领悟到诚实守信的重要性，进一步提高学生的道德素质。