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运动的描述教学设计

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1.2运动的描述教学设计

【教学目标】

1.知道机械运动的概念。

2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。

3.理解物体的运动和静止是相对的；体验物体运动和静止的相对性。

4.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

【教学重难点】

重点：机械运动的概念和研究物体运动的相对性

难点：参照物的概念和认识物体运动的相对性

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节

（一）轶闻故事导入新课，板书课题

第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员真的能抓住这颗高速飞行的子弹吗?下面我们一起学习第一章第二节运动的描述。

（二）出示学习目标

课件展示学习目标，指导学生观看。同时教师板书课题。

过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟。

二、先学环节

（一）出示自学指导

课件展示自学指导，请同学们带着下列问题看课本P10-15内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：

1.你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？

2.有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同？

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