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广东省中小学开展民族传统体育现状及发展对策研究的开题报告

一、研究背景和意义

随着国家对中小学体育工作的关注和重视，民族传统体育逐渐受到了广大学生和家长的关注，同时也受到了各级政府的重视。然而，在广东省的中小学教育中，尤其是在民族传统体育领域，仍存在多方面的问题。如何发挥民族传统体育在中小学教育中的重要作用，加强其教育地位，提高其教学质量，是当前亟待研究和解决的问题。

因此，本研究旨在了解广东省中小学民族传统体育的现状，分析存在的问题，提出相应的发展对策，为广东省中小学民族传统体育的教育和发展提供有力支持，促进学生综合素质的提升。

二、研究内容和方法

1.研究内容

本研究将从以下几个方面展开：

（1）了解广东省中小学民族传统体育的现状。通过对广东省中小学校的问卷调查、现场实地观察等方式，了解民族传统体育在校园中的教学现状、教学质量、教学资源等情况。

（2）分析广东省中小学民族传统体育存在的问题。包括教学条件不足、教育目标不明确、教师教学水平不高以及家庭和社会环境等问题。

（3）提出广东省中小学民族传统体育发展的对策。从政府、教育部门、学校、家庭和社会等各方面提出相应的发展对策，包括优化教育政策、加强师资队伍建设、加强家庭和社会支持等。

2.研究方法

本研究将采用以下研究方法：

（1）文献资料法，收集有关广东省中小学民族传统体育的理论知识和实践经验等相关资料。

（2）问卷调查法，通过向广东省不同类型的中小学校教师、学生及家长发放问卷，了解民族传统体育在校园中的教学现状、教学质量、教学资源等情况。

（3）现场观察法，通过实地走访、观察和记录，了解民族传统体育在校园中的教学过程、教学资源等情况。

三、预期成果和意义

通过本研究，预期获得以下成果和意义：

（1）了解广东省中小学民族传统体育的现状，分析存在的问题，为进一步的研究提供基础和参考。

（2）提出针对广东省中小学民族传统体育发展所存在的问题的对策，为政府、学校及家长提供指导，促进学生综合素质的提升。

（3）强化广东省中小学民族传统体育的教育地位，促进其良性发展，为国家培养更多体育人才和优秀人才做出贡献。