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走出厌学的阴影—一例应用意象对话技术对职业高中生厌学的辅导.pdfVIP

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  • 2023-12-08 发布于北京
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走出厌学的阴影—一例应用意象对话技术对职业高中生厌学的辅导.pdf

    ■辅导个案

    对其潜意识的意象进行修改，当消极现一些图画，看看会是什么？

    ︱的意象改变为积极的意象的时候，来来访者：当我想到学习的时候，

    走︱访者的心理状态也同时得到改变。此我特别振奋，有点焦急，此时我看到

    ︱

    一外，当来访者情绪唤起时，让其面对了一本非常厚的辞典，里面的字密密

    例其消极的情绪进行宣泄，并且注重发麻麻，特别小，一看到这本辞典我就

    □

    出

    应掘来访者的资源，也就是说注重培养感觉特别的烦，很想一下子把它消化

    厌用李其积极的情绪，让其学会调控其消极掉，想把它揉成一团。

    意拯的情绪。同时辅助适当

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