第七中学9月落实双减政策加强体质管理实施方案(收藏).docx

第七中学9月落实双减政策增强体质管理实

施方案(收藏)

根据《教育部2021年工作要点》关于中小学生作业、

睡眠、手机、读物、体质五项管理要求，全面落实立德树人根本任务，促动青少年身心健康发展，我校制定以下管理制

度：

一、体质管理领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：行政班子成员、班主任及家长代表

领导小组职责，体质工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解情况，对违反“规定”的行为要即时纠正，

做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。

二、指导思想

落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过

重作业负担和校外培训负担，促动学生全面发展、健康成长。

三、具体要求

(一)开齐开足《体育与健康》课程，小学一二年级每

周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2

课时；着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间；

每天统一安排30分钟大课间体育活动；让每位学生在义务

教育阶段掌握1-2项运动技能；按照国家要求每学年展开一

次学生健康体检、一次学生体质测试。

(二)建立学生体质健康档案，并面向全体学生建立动态监测机制，健全家校沟通机制，即时将学生的体质健康测

试结果和健康体检结果反馈给家长。

(三)组织领导到位。

学校成立以校长为组长、书记、主管副校长为副组长的“体质管理领导小组，制定体质管理”方案、管理办法、

考评细则。建立责任清单，问题整改台账，细化措施，明确

责任，强化管理。严格履行一岗双责，发挥政治核心作用，创设健康教育生态的监督保障机制。学校强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、时间安排、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，持续丰富和发展活动的内容与形式，持续提升活动实效。并制定相对应的

管理制度和安全应急预案，确保活动安全有序。

(四)学习宣传到位。

学校认真组织广大教师系统学习教育部、自治区教育厅、

xx市教育局关于“体质管理”的文件精神和体质管理的工作

措施及具体工作要求，持续提升教师做好体质管理工作的自觉性、主动性。营造良好宣传氛围，争取家长和社会理

解与支持。共建良好的教育生态。

(五)保证体育活动时间

(1)合理安排学生校内、校外体育活动时间，周一-周五没有体育课的那天安排一节体育活动，保证学生校内1小

时体育活动时间。

(2)全面落实大课间体育活动制度，每天9:50-10:20统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间10分钟安排

学生走出教室适量活动和放松。

(3)体育教师对体育家庭作业增强指导，提供优质的锻炼资源，即时和家长保持沟通，保障学生每天校外活动1

小时。

(六)开足体育课。按照大纲要求，安排学生每周3课

时的体育课。

(七)增强学生近视眼防控工作。

要严格落实XX市教育局的要求，充分发挥学校作为

“XX市儿童青少年近视防控示范校”的引领作用，完善学生视力状况监测机制。每天上下午各做1次眼保健操，建立学

生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查。

(八)落实国家学生体质健康监测工作。做到常态训练、精准测试、精准评价和精准干预。持续完善以提升体质健康

水平为重点的监测一评估一反馈一干预一保障闭环体系。

三、制定制度，分工落实

(一)提升体育教学质量。

要求体育教师聚焦墩会、勤练、常赛“,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1-2项运动技能；鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加学校安排的各类体育赛事和运动；组织展开形式多样的“全员体育竞赛”活动，提升学生的体质健康。体育教研组定期实行集中备课和集体研学，适时对体

育课的教学质量实行评价。

(二)增强学生体质健康监测管理

(1)、健全学生体质健康监测体系。建立省、市、县(市、区)三级学生体质健康监测网络，落实学生体质健康监测干预、中小学生体质健康报告书、大学毕业生体质健康等

级证书、《国家学生体质健康标准》测试数据公示等制度。

(2)、强化体质健康监测结果使用。严格落实学校以

班级为单位、县(市、区)以学校为单位、设区市以县(市、区)为单位、省以设区市为单位公示学生体质健康状况的督

导要求。将学生体质健康监测结果列为省人民政府对设区市

人民政府履行教育职责督导考评的重要指标，纳入未成年人

思想道德建设工作测评体系和文明校园建设指标。

(三)体质健康管理

健全家校沟通机制，即时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制，每学期对学生实行2次视力筛查，

每学年实行一次学生全面体检。

(四)确保1