核心素养人教版数学二年级上册3-2 认识直角例3-例4（分层作业）.docxVIP

2023秋人教版小学数学二年级上册分层作业

3.2认识直角

知识点：初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。

1．下面的角，是直角是画“√”，不是直角的画“×”。

()()()

特别提醒：理解直角是等于90的角。画直角的时候，先确定一点，再沿着这个点画一条线，然后用直角三角板的一条直角边和这条线重合，顺着另一条直角边画一条线。

【基础演练】

2.想一想，填一填。

（1）课桌的面有个角。

（2）红领巾上有个角，国旗上有个角。

（3）一个长方形有个角，都是角．

3．在直角下面的括号里画上☆。

（????）（????）（????）（????）（????）（????）

【变式运用】

4．哪些物体的表面有直角？请在括号里画“√”。

（）（）（）（）

5．数一数，下面的字母或图形中各有几个直角？并把直角符号标上直角符号“”。

（）个（）个（）个（）个

6．给下面的图形添上一条线段，使其符合条件。

增加3个直角增加4个直角

【拓展提升】

7.剪一剪，画一画（只能剪一刀）。

（1）剩下1个直角。（2）剩下2个直角。

（3）剩下3个直角。（4）剩下4个直角。

8.钟面上几时整，时针和分针成直角？画一画。

参考答案：

1．×√×

2．（1）4（2）34（3）4直

3．（????）（????）（☆）（????）（☆）（☆???）

4．（√）（）（）（√）

5．（2）个（4）个（8）个（8）个

6．

7.（1）（2）

（3）（4）

8.