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校园文化活动个人总结6篇

利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书相互沟通、撰写心得、主题班会等形式，引导宽阔青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

2、宣布传达训练。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣布传达窗口，通过学校广播、宣布传达栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校内文化建设，营造深厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素养”主题征文演讲角逐活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

4、评比先进。围绕“四个一”(每天自查一次不雅行为、每周关怀父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参预一次公益性社会实践活动)标准，评比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

5、为营造“传统文化进校内”活动氛围，调动全校师生参预的主动性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参预了“全校师生写春联活动”活动，并要求同学在春节期间参预身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

弘扬中华传统文化是我们学校永恒的训练主题，我们今后要连续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但认为正确而不怀疑我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校内的每一个角落。

校内文化活动个人总结4

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代老师的形象，呈现了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富同学学校文艺生活,呈现同学艺术素养,培育同学实践力气,进一步推动我校艺术训练的进展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、同学主体，全员参预。

本学期一开学，音乐美术两组便对比工作方案，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子争论论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长同学的培育，要求编排的节目必需能呈现出专业老师的水平。

从活动状况来看，本次艺术节活动同学都能主动参预。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参预到活动中来。

二、隆重喜庆，呈现技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是老师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下同学按班级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念

艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于缔造。舞台上演员们的表现都特殊的投入，个个吸引你的眼球，连老师都赞美学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和同学前来欣赏……艺术节展露孩子们缔造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然预备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品呈现及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了同学在课堂上专心听讲、认真思索、争先发言的情景;音乐剧《欢快大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇异地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校内常规记心间》不仅舞姿漂亮，词也写的特殊好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢快的一小人更让孩子们感动的还有老师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们感动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最喧闹的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，由于他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，