中国书法探秘一 教案.docxVIP

《中国书法探秘一——初探》教案

教学目标：1.带领学生初步认知书法含义。

2.了解书法发展演变历史。

3.初识最基础的书法名词概念。

4.认识几位书法名家。

教学重难点：重点是让孩子们认知书法的演变历史；基础的书法名词怎样区分理解。难点是书法的概念理解。

教学方法：师生合作交流；学生实际操作；书法名作观摩欣赏等。

教学过程：

一，课堂导入

亲爱的同学们，我们天天都在书写。那么大家知道我们中国传统书法艺术的含义吗？（学生交流）

二，新授

1.书法的含义。广义的书法指文字符号的书写规则，即按照文字特点及含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。

它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐等。

狭义来讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律，包括执笔、运笔、点画、结构、布局等内容。

执笔要求指实掌虚，五指发力。运笔中锋铺毫。点画意到笔随。结构以字立形。分布错综复杂。全章贯气等等。

2.书法的历史演变。

书法的演变一般是指书法字体的演变。从甲骨文金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉魏晋的草书、楷书、行书诸体。书法一直散发着独特的艺术魅力。

3.书法常见名词的意义。

甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。

金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。

石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字，又称猎碣文。

大篆是秦始皇统一六国以前的所有文字的统称。包括甲骨文，金文钟鼎文，籀文，古文等。

小篆是与大篆相对而言，由秦朝丞相李斯修订整理的秦篆。

汉隶是指汉代的隶书，由于东汉的隶书最有特色，后世把东汉时期的隶书称为汉隶。

章草是西汉中晚期形成并逐渐成熟，至东汉蔚然成风的一种草书，是隶书快写的结果。

今草又称“小草”，是草书中一种流行最广的字体，成熟于东晋时期。当时王羲之王献之父子继承并发展了张芝始创的草书风格，面貌为之一新，为了和章草相区别，人们把它称为今草。

大草又称“狂草”，是草书的一种，唐朝张旭，怀素两位书家，在晋代今草的基础上进一步发展为比今草更放纵的草书。

楷书又称正书、正楷、真书，最早的楷书书法家是钟繇，最古老的楷书是钟繇写的《宣誓表》，东晋王羲之王献之的楷书，在钟繇楷书的基础上又有发展，显得更为美观。楷书可分为晋楷、魏楷和唐楷三种。

行书是介于楷书和草书之间的一种书体。楷书快写加上部分草法，就形成了行书的特点。早期行书大约在晚于楷书形成的东汉后期便萌生出来，相传是汉末刘德升所创。

4.书法名家的认知。

（1）.链接网络，学习认识各位书法名家。

（2）.学生板演，拖动书法名家进行知识配对。

三，各种书体的书法名作欣赏。

甲骨文横幅

大篆中堂

小钻4条屏

隶书扇面

楷书对联

行书斗方

草书古代作品。

作业。

常见书法名词含义识记。

网搜书法作品，进行书体辨识。