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(完整word版)《青玉案元夕》教案

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(完整word版)《青玉案元夕》教案

《青玉案?元夕》教案

教学目标

一、了解辛弃疾及诗作的背景,在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵；

二、理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法；

三、把握“那人“的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。

教学重点

通过研读文本,理解文中“那人的寓意，体会词人情感.

教学难点

千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。

教学时数

两课时

教学内容及步骤

一、课前探究

古代词人写上元灯节的词,不计其数,辛弃疾的这一首《青玉案?元夕》，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。词作上片渲染元宵节灯火辉煌、车水马龙、通宵欢乐、热闹非凡的景象，下片开头，又描绘了观灯女子盛装艳服，笑语欢快的情景，但这一切仅仅是陪衬而已，作者最后点出“灯火阑珊处”的“那人”才是作品的主角.前面热闹非凡的场景，是衬托灯火阑珊处的冷落;那些笑语盈盈的女子，是衬托“那人的孤独寂寞。全篇反衬手法的使用，可谓别具一格。那上阕的灯、月、烟火、笙笛、社舞交织成的元夕欢腾，那下阕的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女,原来都只是为了那一个意中之人而设，倘若没有“那人”，一切的存在便失去意义.梁启超说：“自怜幽独，伤心人自有怀抱。”其