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对前途的希望。——马卡连柯二、关于因材施教1.培养教育人和种者，其应必速。——李贽

对前途的希望。——马卡连柯二、关于因材施教1.培养教育人和种

者，其应必速。——李贽5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师

的德和才。——爱因斯坦6.要把学生造就成一种什么人，自己就应

一、关于赏识教育

1.金无足赤，人无完人。2.赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。3.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知4.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.一句话，一盏灯，也许改变人一生。

6.了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。7.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。8.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉詹姆士

9.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

二、关于因材施教

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上