教师资格证复习资料1 - 教师资格考试.docxVIP

期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与需欲的满足，很容易习配合，提供应用机会；(4)提供学习方法的指导；(5)培养良予以拆散，不能允许存在，当然，对此也要讲方式方法。1教师对学程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质）四、道德行教育学A复习资料

期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与需欲的满足，很容易

习配合，提供应用机会；(4)提供学习方法的指导；(5)培养良

予以拆散，不能允许存在，当然，对此也要讲方式方法。1教师对学

程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质）四、道德行

1、教育学：p3.研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

2、教育规律：教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系以及教育发展变化的必然趋势。

3、教育情境：是由外界、景物、事件和人物关系等因素构成的某种具体的教育境地

简答题：

1、情境教育学的主要构成纬度：是由情境线索、理论线索和技术操作线索三个纬度构成

2、教育情境的介入对教育学研究产生的影响：

（1）深化理论学习

（2）典型示范引导

（3）逼真模拟练习

（4）知识转化技能

（5）理论联系实际

3、情境化的教育学对课堂教学产生的影响

（1）加强了教材的教学法功能

（2）帮助任课教师克服缺少中学教育经验的局限

（3）引起课堂教学结构和课型的变化

（4）引导教学内容的更新

第