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第12课与朱元思书

【基础训练】

一、选择题

1.下列加点字的注音有误的一项是 (

猛浪若奔(ben)直视无碍(ai)

*窥谷忘反(kuT)■疏条交映(shu)A.

猛浪若奔(ben)

直视无碍(ai)

*

窥谷忘反(kuT)■

疏条交映(shu)

泠泠作响(ling)■莺飞戾天(11)

泠泠作响(ling)■

莺飞戾天(11)

■

好鸟相鸣(脸O)

C.嘤嘤成韵(yUn)

D.经纶世务(hin)

*

【答案】D

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项，“好”应读“暄0工

2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ( )

A.风烟/俱净,天山/共色

B.疏条/交映，有时/见日

C.经纶/世务者，窥谷忘/反

D.好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵

【答案】C

【详解】

考查对句子停顿的理解。c项错误，正确的朗读停顿应为“经纶世务/者，窥谷/忘反工

3.下列句中加点词解释有误的一项是()

（4）,望峰息心；,窥谷忘反。

（5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借”闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的《与朱元思书》中的“”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

【答案】奇山异水天下独绝急湍甚箭 猛浪若奔负势竞上互相轩邈争高直指千百成

峰莺飞戾天者 经纶世务者蝉则千转不穷猿则百叫无绝

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意“竞”不要写成“竟”，“世”不要写成“事工

五、句子默写

.根据《与朱元思书》的内容，按提示默写句子。

TOC\o1-5\h\z（1）文中从侧面表现水清澈的句子是 ，O

（2）《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是 ，o

（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是 ,o

【答案】（1）游鱼细石 直视无碍（2）虽乘奔御风 不以疾也 （3）急湍甚箭 猛浪若奔

【详解】

这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意碍、奔、御、疾、湍、箭几个易错的字形。

.古诗文默写填空

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。，O

，水中藻芳交横，盖竹柏影也。

,把酒话桑麻。

（4）《茅屋为秋风所破歌》中能表现作者博大胸襟和美好理想的句子是：，。

（5）范仲淹的《渔家傲》（塞下秋来风景异）中抒发守边将士的建功之志和思乡之情的句子是

O

（6）陆游《游山西村》中既描写农村变化万千的自然风光，又有一定哲理的句子是：,O

【答案】夕日欲颓沉鳞竞跃庭下如积水空明开轩面场圃安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计山重水复疑无路 柳暗花明又一村

【详解】

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。属于承接性默写，默写时，需识记清晰外，还要注意书写正确。注意颓、鳞、圃、庇、勒的书写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

六、语言表达

.指出下列句子中的通假字并解释。

（1）蝉则千转不穷

（2）经纶世务者，窥谷忘反

【答案】（1）转:通“蛉（zhMi）,意为鸟婉转地叫,此处指蝉鸣声。

（2）反：通”返、意为返回。

【详解】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。要确定通假字在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考

虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。（1）句意：蝉儿长久地叫个不停。转：通“唯二鸟婉转地叫，此处指蝉鸣声。（2）句意：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通“返”，返回。

.富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清了，请你根据课文内容对出合适的下联。

上联:千峰争雄，奇山飘出天籁音

下联:

【答案】示例:万丈见底，异水呈现猛浪态

【解析】

【详解】

本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。此题首先上联要与下联字数相等，词性相对，语意相关，再要突出富春江的景物特点，如，高山夹岸，奇峰常闻飞鸟鸣；万丈见底，异水呈现猛浪态。

.仿照下列画线的句子进行续写。

山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫；,； 9O