二年级写字课教案2 - 小学课件.docxVIP

”,左右结构,左小右大

”,左右结构,左小右大,左边处于附属地位,“王”改横为提,居

三课雨字头和走之底教学目标:4/261．初步掌握雨字头和走之

词、鸟字旁：写法是,第一笔斜撇较短；第二笔横折钩稍成斜形；在

字旁。（师范写）请同学们拿起笔注意握笔姿势：一抵二压三衬托,

教学目标：

1．初步掌握草字头和身二年级写字课教案

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好“荣芽躲”,写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

初步掌握这两个偏旁的书写要领。

教学时间：一课时

教学过程：

一、复习写字姿势和握笔方法。

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。。

二、老师边讲解边示范

1、俗话说如其人”。写字就像做人一样,有谦让有配合,在教学生写好字的同时,略渗透一些做人的道理。观察是认识事物的基础,写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。

圈画出”字,重点指导”字的写法。教师讲解要领”字头较小,下面的

”字较大要让位置给它哦！做个有礼貌的孩子。”的第一笔”起笔在左上半格上占左边线有一半长,在右上半格上占右边线也有一半长处收笔,此横可以盖住下面“日”字。左竖稍短,右竖稍长,两竖把”恰好平均分成三段,两笔呈上开下合的姿势,朝中间的竖虚倾斜。“日”坐落在竖虚线和横虚线的相交处的横虚线

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三课雨字头和走之底教学目标:4/261．初步掌握雨字头和走之的字。把结构特点相同的字连起来把难写的字试着写一下。分类临写带有一定的弯势。如“陈”字⒉“朗”是什么结构？朗有什么结构特笔较长,书写自然、潇洒；先卧捺后点的,点较长,头大尾小,写法之上,”字的”起笔在左下半格紧靠着横虚线,收笔在右下半格,要比

三课雨字头和走之底教学目标:4/261．初步掌握雨字头和走之

的字。把结构特点相同的字连起来把难写的字试着写一下。分类临写

带有一定的弯势。如“陈”字⒉“朗”是什么结构？朗有什么结构特

笔较长,书写自然、潇洒；先卧捺后点的,点较长,头大尾小,写法

练习“荣菜芽草”的书写

圈画身字旁的字首撇要短,字形窄长,最后一横有提的走势,撇的起笔不要出头

学生练习老师指导躲躺

练习我学会的字词

读一读第二第三页“懂惯养典离”的书写要领练习书写2、指名说写这些字要注意哪些笔画。

3、师范写,指出重点笔画。

4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在书签上写下自己的名字。

三、小组评一评谁写的字最漂亮。

四、作业展示,写的好的同学老师奖励小金笔

五、课堂总结：孩子们,人们常说“字如其人”,这告诉我们,写字对于我们每个人来说都非常重要,它反映了你对学习的态度,能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光,只要你坚持不懈,你们每个人都将能写一手好字,加油吧！

教学反思

第二课双人旁和两点水

教学目标:

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写34页35页的字词书写要整齐书法文化常识阅读汉字没有写好挨,

写34页35页的字词书写要整齐书法文化常识阅读汉字没有写好挨

,每一个字写两遍,要把字写正确,端正,美观。学生范写,点评。

点、心字底例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。要求

了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力21/26

2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3．写好“行很徐凉冻冷”,写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：

初步掌握这两个偏旁的书写要领。

教学时间：一课时

教学过程:

一、复习写字要求

二、老师边讲解边示范

1两点水的、提”要靠近些,不能离的太远。

2中间一横右边要出头。

3竖钩要写正,写直。

学生描红练写。

教师巡回指导。

双人旁：首撇平短次撇长,两撇起笔略对齐

学生描红练写。

教师巡回指导。

四、例字指导

1、指名说写这些字要注意哪些笔画。

2、师范写,指出重点笔画。

3、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。

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教师巡视指导教学反思十三课弓字旁和竹字头的写法教学目标：知道。读十二十三十四页字的书写要领,认真读体会每个字的书写要求。说出书写要领。（出示病字）分析归纳错因。教师范写。学生练写一

教师巡视指导教学反思十三课弓字旁和竹字头的写法教学目标：知道

。读十二十三十四页字的书写要领,认真读体会每个字的书写要求。

说出书写要领。（出示病字）分析归纳错因。教师范写。学生练写一

点,后卧捺,有的恰好相反。先点后卧捺的,点的末端稍有左钩,捺

练习我学会的字词

读一读第五第六页“扇责赛翻”的书写要领练习书写2、指名说写这些字要注意哪些笔画。

3、师范写,指出重