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2023-12-09 发布于河北
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水中沉浮幼儿园教案.docx

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水中沉浮幼儿园教案

教学目标

让幼儿了解水的浮力和重力的概念。

让幼儿通过沉浮实验了解物体的性质。

提高幼儿的团队合作和观察实验的能力。

教学过程

1.导入环节（10分钟）

引导幼儿认识水的浮力和重力的概念。教师可以使用图片或视频，向幼儿介绍水的基本性质，并让幼儿通过观察水中不同物体的浮沉现象，带领幼儿认识浮力和重力的作用。

2.实验（30分钟）

教师带领幼儿进行实验，实验材料需要准备多个不同材质、密度和形状的物体以及容器和水。让幼儿将物品一个一个加入容器中观察其浮沉情况。提醒幼儿，每次只加入一个物体，观察后再加入下一个物体。

3.总结（10分钟）

教师可以准备一些问题，让幼儿回顾实验的过程和结果，并引导幼儿总结物体浮沉的规律，让幼儿初步认识物体密度和形状与浮力的关系。同时，教师也可以通过讨论的方式，引导幼儿更深入地理解物体的浮力和重力概念。

4.拓展（20分钟）

在教学过程中，可以加入拓展环节来帮助幼儿更好地理解物体的浮力和重力。例如，可以给幼儿提供一些问题并让幼儿探究物体的密度和形状对于浮力的影响；或者让幼儿设计一个小小的船只，比比看谁的船可以放在水里“帆”得又远又快。

教学评估

这个教案的评估方式包括以下方面：

幼儿在观察实验过程中的合作和观察情况。

幼儿在总结时对于浮力和重力概念的理解程度。

幼儿在拓展环节中的探究和创造能力。

参考资料

暂无参考资料。

教学反思

通过这个教案和实验，幼儿对于水的浮力和重力有了初步的认识，同时也加强了幼儿的团队合作和观察实验的能力。此外，为了更好地完成这个实验，教师需要提前做好实验材料的准备工作，以确保实验效果。同时，为了加深幼儿的认识和拓展幼儿的知识面，教师也可以在拓展环节中引导幼儿进行更多实践探究，以更好地理解浮力和重力的概念。