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- 约2.02千字
- 约 20页
- 2023-12-09 发布于云南
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皇帝的新装;
二、初读课文,整体感知
1.新装“新”在何处?请从课本中找出相应的句子。
·“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”
夸张
本句运用了————的修辞手法,如何读出这种味道?;
2.以这件新装为线索,故事出现了哪些人物?
骗子
小孩子
皇帝老大臣官员以及随员百姓
不称职;
三、精读课文,品析人物
请用“我认为他是的人,因为从文中
看出他是这样的人。”句式,采用小
组合作探究的形式来品析皇帝、老大臣、百姓的性格特点。(三组)
·要求:每一个成员都要进行品析。
●推选几位同学进行发言。
带着感情将句子读一
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