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海南侨中地理组教学教研工作计划

2010--2011学年度第一学期

地理组罗丹文2010年9月一、工作思路

深入开展学科课堂有效教学研究，提高教学的实效性;结合年轻老师的汇报课，以“听课、评课、科组主题交流、研讨”的教研方式，来提高我组教师整体素质;科学透彻分析近年海南地理试题及我校高考成绩与教训，全面提高我校地理教学教研质量。

二、主要工作

1、抓好教学常规工作

1)落实好备课组的集体备课

两周一次集体备课，同备课组教学进度、训练题要统一，通过集体备课抓好核心知识点，解决疑难问题。

2)认真备好每节课

每位老师要认真备好每节课，十年教龄以下的老师要写详细教案、每周写一次教学反思。

3)学生同步练习的落实。

高一、二年级每两周科任老师查阅一次学生同步练习(可全收、收其中两组、按学号收其中一部分、或随堂抽查)，每单元要有一份备课组老师出的综合训练题。高三年级每周要查阅一次练习，有时可以随堂小测验，除月考外的周要有周练。

4)抓好高二会考、高三高考两个年级的大考。

高二年级教师要把握好会考复习进度，要关注差生，培养这部分学生的学科学习兴趣;高三每位老师要落实好年级的备考计划，注重每次大考后的集体备课和试卷分析工作;落实好试卷讲评和培优工作。

5)出好每次考试卷。

2、做好科组主题活动和个人研究课题工作

继续把“高中生地理综合能力的培养”作为科组主题活动的核心主题。该课题的研究目的就是让学生学会掌握地理“双基”的学习策略;培养学生解决地理

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问题的能力;树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。本学期的科组主题活动主题初步定为:

1、高一学生地理科的学法指导

2、学生地理读图能力的培养

3、高二学生区域地理的学法指导

4、高二会考有效备考的探索

5、高考的有效备考策略

6、高三地理专题复习的探索

每个主题活动可采取讲座、参与式研讨、汇报课观摩与评价等活动方式，把此项活动与年轻教师的汇报课有机的结合，组织科组全体教师听课评课，有课例、主题发言人、活动实录，相关的内容上传科组博客。

3、开展好“师徒结对”的帮教活动

我组师徒对子为:杨霜——王利媛;蔡汉雄——吴小翠;康渊——吴春苗、罗信;罗丹文---康渊;以上对子要按学校的要求做好拜师计划、活动纪录和总结，力求年轻教师的教学水平和班主任工作都有不同层面的提高。

4、三年教龄以下老师上好汇报课

我组三年教龄以下的四位老师:吴小翠、王利媛、吴春苗、罗信。须上两节汇报课，任课教师应上交教学设计和反思，科组组织教师评课。

5、搞好个人小课题研究

每位老师都要有小课题研究，要有申报计划表和总结，6、组织老师参加我校的教学节和省地理教学能手活动科组初步定康渊和霍红义两位老师参加本学期的教学节。7、组织高三教师参加省市有关2010届的高考试题分析及考试情况的反馈研讨会。

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8、组织科组教师在本校和兄弟学校听课及参加省市教研活动。9、加强学科网络建设～充分利用科组博客开展网上教研活动。10、组织科组教师参加各类评奖活动～提高教育教研水平。11、积极承担省研训院布置的各项任务。

附:地理组主题活动计划表

序号研讨主题主题发言人课例提供活动时间活动地点

康渊等高一吴春苗、第6周图书馆多媒

备课组老师罗信高一学生地1周三下午体报告厅

理科的学法

指导

2010届会考如凌敏训等高王利媛第8周图书馆多媒

何有效备考二备课组老2周三下午体报告厅师

罗丹文等高陈慧敏图书馆多媒第10周

三备课组老高考的有效3体报告厅周三下午师备考策略

康渊等高一吴小翠图书馆多媒第12周

备课组老师学生地理读4体报告厅周三下午

图能力的培

养

罗丹文等高金彩霞图书馆对媒第14周

三备课组老5高三地理专体报告厅周三下午师题复习的探

索

凌敏训等高第16周图书馆多媒

二备课组老6高二学生区王利媛周三下午体报告厅师域地理的学

法指导

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注:

1、如图书馆多媒体教室当周英语组用了，那么活动地点改到教室上

课研讨在行政楼四楼办公室进行。

2、

附地理科组、年级备课组、个人研究课题表:

学校主课题让学生学会学习

科组分课题高中生地理综合能力的培养

高一课题指导自学探究，培养学生学习地理的兴趣和合作学习的能力

高二课题通过案例教学，培养学生知识迁移能力

高三课题提高学生地理综合分析能力。

钟鹏如何上好理科班地理课

何爱群区域地理学法指导

高一

王利媛培养学生区域地理案例教学的分析能力个人

吴春苗罗课题通过图表和材料的分析培养学生自主学习的能力

信

王健高二

陈慧敏如何提高高三