三年级数学下册四丰收的果园单元分析浙教.docVIP

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《丰收的果园》单元分析

一、教学内容介绍

本单元主要学习分数和小数的意义与简单计算，这是学生接触的数域第一次突破整数的范围，而同时许多整数的知识、方法都能够有效地迁移到分数和小数中。从某种意义上说，整数、小数、分数的意义都以“位值制”为根本，而它们的计算，实质上都是计数单位个数的运算。

教材编排的主要特点：

1．从一个比较高的起点切入分数的初步认识。认识分数时，不仅让学生感受分数的含义，还结合折纸和涂色的活动，让他们直观感受分数的基本运算。

2．强调对分数单位的认知，单独设课学习几分之一。在认识几分之一的基础上，以“几个几分之一”来认识几分之几，在此基础上初步形成分数的概念。

3．结合图示，感知同分母分数加减法的意义，并据此探索同分母分数加减法的计算方法，并与整数计算沟通，凸显计数单位（分数单位）个数相加、减的本质，建立了较上位的算法系统，优化学生认知结构。从几个相同分数相加引出分数乘整数的计算。

4．采用分割正方形到打散分割结果的动态过程，较自然地使单位“1”的内涵从一个物体、一个图形扩展到一个整体，进一步感受分数的含义。并通过用不同分数表示同一个量的练习，为分数的大小比较、分数的基本性质等后期知识的学习打下基础。

5．紧扣分数意义，创造性地用“归一”的思路解决“求一个数的几分之几是多少”的问题。这既是对分数