初中科学：1-7水资源的利用、开发和保护2.docVIP

PAGE

PAGE1

课题：1.7水资源的利用、开发和保护（2）

课型新授课时1课时班级时间

【学习目标】

1．了解水污染产生的主要原因，增强防止水污染的责任感。

2．知道处理污水的几种常用的方法，学会混合物的分离技能。

3．初步学会利用所提供的信息分析一些自然现象或人文现象产生的原因。

【学习重点】污水处理的三种方法：沉淀法、过滤法、蒸馏法。

【学习难点】粗盐精制的规范操作。

【预习导学】一、自学课文及《学案》上的知识要点

二、完成《学案》P64【练习】

【课堂学习】一、水的净化

1．防止水污染

读图：问1：平常在厨房、浴室及厕所使用过的水，会流到什么地方？工业、农业废水排出后对河流、湖泊及水生动植物造成了什么结果？

（污水、雨水等废水会流经埋在道路下面的下水道进入污水处理厂，在那里被还原成干净的水后，再流回河流和海洋，这些水可能又会成为我们的饮用水。）

问2．：你知道几种污水处理的方法？

思考：怎么样除去水中的杂质？

2．污水的处理

（1）沉淀法：

演示：在一杯浑浊的泥浆水中加入活性炭，静置5分钟。观察到泥浆沉底，且杯底的固体颗粒变大，水变清了。

结论：明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底。明矾或活性炭常用作凝聚剂。其中活性炭还有吸附性，能吸收有毒、有