原创力文档课程审议背景下的集体备课改变点
年级组
中班段
备课审议时间
2022.9
备课
主题
艺术活动：《快乐的多米》
记录人
黄芙蓉
互学备课本的重点经验和核心特点
教学目标
演唱歌曲《快乐米多》，感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符domi。
重难点
重点：演唱歌曲《快乐的多米》病识记domi两个音。
难点：让孩子学会唱的同时，能运用连跳间的不同唱法有感情地填入自己名字演唱歌曲，表现活泼快乐的情绪。
你备课时遇到的困惑
环节一
1.问题：歌曲除了歌词外还加了哪几个音符？这儿的音符总共出现了几次？
2.问题：符点音符、切分音符和跳音的区别在哪里？
环节二
问题：在哪里用自己的名字填入唱法会合适？
备课与课程审议的相互融合
你认为我们可以通过此主题为孩子建构哪些核心经验？
1.体验演唱自己名字的自豪，感受单个字重复演唱的快乐。
2.尝试在歌词中填入自己的名字进行演唱,感受与同伴互动演唱的快乐。
3.营造良好的环境氛围，逐渐培养同伴之间的合作意识和互动情景。
这些经验可以通过什么活动实现？
1.在区域中提供一些乐器，让孩子在玩区角的过程中时刻都能体验歌
曲以及同伴合作之间的互动性。
2.年度活动中，进行走班或者小组形式活动，把学过的歌曲传达给年
段所有的小朋友。
我们可以预设一些什么活动？
1.在一日活动中，如餐前餐后时进行歌曲演唱表演（两两相对或者小组
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