统编版高中语文必修上册 8　梦游天姥吟留别　登高　琵琶行并序同步练习.docxVIP

8梦游天姥吟留别登高琵琶行并序

1.“月”是古代诗词里常见的意象，可表现不同的情感色彩。下列句中“月”带有凄清色彩的一项是（）

A．一夜飞度镜湖月

B．日月照耀金银台

C．别时茫茫江浸月

D．秋月春风等闲度

2.下列对《梦游天姥吟留别》（以下简称《梦游》）与《登高》的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《梦游》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现出李白傲岸不屈的性格和对自由性灵、独立人格的追求。

B.《登高》的尾联写国难家愁使自己白发日多，加上因病断酒，悲愁就更难排遣。杜甫忧国伤时的情怀跃然纸上。

C.《梦游》运用夸张、联想等手法描绘了迷离瑰丽的梦中奇景，极富浪漫色彩。《登高》写登高所见，创设清新明净的意境抒发诗人复杂的情感。

D.《梦游》是一首古体诗，形式灵活，句型多变。《登高》是一首七言律诗，格律严谨。两首诗的形式与诗人的情感都达到了完美的契合。

3.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（）

A.首联着重从形、声、色、态方面刻画眼前景物；颔联着重渲染整个秋天的气氛，读者可以充分地展开想象进行补充。

B.颔联为千古名句，写秋天肃穆萧条、空旷辽阔的景色，上句仰视，下句俯视，在写景的同时，传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。

C.颈联两句分别从时间、空间着笔，高度概括了诗人颠沛流离的生活，把久客易悲秋、多病独登台的沉痛情感融进了诗句中。

D.尾联转入对个人身边琐事的悲叹，个人潦倒不堪的根源是时世的艰难，诗人忧国伤时的情怀跃然纸上。

4.选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（）

A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。

C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。

D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题的形象化说明。

5.下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（）

①为闻庐岳多真隐别有天地非人间

②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风

③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼

④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.一首诗就是一幅画，阅读下面这首诗，结合自己的理解，选择其中的两句，用生动的文字描绘出一幅可感的画面。

要求：①想象合理，②描绘要有诗意，③不超过50字。

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

阅读下面的诗歌，完成7、8题。

塞下曲六首（其三）

李白

骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。

弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。

阵解星芒尽④，营空海雾⑤消。

功成画麟阁，独有霍嫖姚⑥。

【注】①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。④星芒尽：指战争结束。⑤海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。⑥霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。

7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B.颔联直接描写战场厮杀的场景，“弯弓”与“插羽”形象地表现了战争的残酷，也照应了首联的内容。

C.颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，可见敌军大败，从侧面表现了将士们神勇无比。

D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。

8.谈谈诗人如何表现将士们的英雄形象和献身精神，请结合全诗简要分析。

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