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五年级下分数的意义和性质易错题(同名14737)
“分数的意义和性质、分数加减法”易错题集锦姓名
一、填空题?
1、把3米平均分成4份,每份占3米的,每份占1米的,是米。
2、如果()表示“1”,那么()用分数表示是()。
3、的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上()。
4、分数(a不等于0),当()时,它是假分数;当()时它是真分数;当()时,它是这个分数的分数单位;当()时它是最简分数。
5、一个最简分数,若分子加上1,约分得;若分子减去1,约分得,这个分数是()。
6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修()千米,相当于1千米的(?)。
7、在、、、、中,真分数有(),能化成带分数的假分数有()。
8、把下面各数中的带分数化成假分数,假分数化成带分数。
=?===
9、的分数单位是(),再加上()个这样的单位是1。
10、“一块菜地的种了黄瓜”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,种黄瓜的是这样的()份。
11、“红气球是气球总数的”中,把()看作单位“1”,平均分成()份,红气球是这样的()份。
12、把5米长的绳子平均分成8段,每段长米,是1米的,两段长米,是1米的。
13、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()
27、分子是10的最大假分数是(),最小假分数是()。
28、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的,每户居民分得吨。
29.甲车3小时行441公里,乙车每小时行130公里,()速度快一些。
30.小明看一本书要8天看完,小强看同样的一本书需要10天看完,二人都看了4天,小明剩下全书的(),小强剩下全书的()。
31.五年级一班女生人数是男生人数的,()的人数表示单位“1”的量。实际就是把()的人数平均分成()份,女生人数相当于其中的()。
32.小明和4人均分了2.5升饮料,小明喝了()升,是饮料的(),其中3人喝了()升,是饮料的()。
33.有4捆书,每捆35本,平均分给5个小朋友,每人分得()本,是4捆书的(),是()捆,是一捆书的();其中3人分得这些书的(),是()捆,是()本。
二、选择题
1.有一个正方形,边长是2厘米,如果把它的边长都扩大2倍,原来正方形的周长是边长扩大后正方形周长的(),原来正方形面积是边长扩大后正方形面积的()。
①?②2倍?③?④4倍
2.一个分数的分子扩大3倍,分母不变,这个分数就();若分子不变,分母扩大3倍这个分数就()。
①扩大3倍②扩大2倍?③缩小3倍④缩小2倍
3.?0.3分钟是40秒的几分之几()。
①?②?③
4.根据分数与除法的关系确定:分子相当于除法中的(),分数值相当于除法中的()。?
①被除数②除数?③商
5.分母是6的最简真分数有()。
①1个?②2个?③3个?④5个
6.分子除以分母商1余1。这个分数是()。
①真分数?②假分数?③最简分数
7.分子是最小的质数,分母是2,这个分数是()。
①真分数?②假分数?③最简真分数
8.某班男生21人,女生24人,男生人数是女生人数的(),男生人数是全班人数的()。
①?②?1?③?④
9.分母是最大的一位数,分子是最小的合数,这个分数改写成小数是()。?
①=0.4?②=0.444?③=0.40?④≈0.444
10.把4米长的电线,平均截成10段,每段长(),每段占电线总长的()。
?①?米?②?③④米??
11.分母是10的最简真分数的和()
①1?②2?③3?④2
12.分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上()
①6?②4?③8?④9?
13.5克盐溶入75克水中,盐占盐水的()
①②?③?④无法确定
14.大于而小于的分数有()。
①一个?②无数个?③有限的④没有
三、判断题
1.分数的分子和分母都不能是0。()
2.两个分数相比较,只要分数单位大的这个分数值就大。()
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